Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Czas jako obszar biograficznego uczenia się w późnej dorosłości w świetle dzienników Haliny Semenowicz

  Hanna Solarczyk-Szwec, Kinga Majchrzak, Agata Szwech

  229-245

  2018-01-29
• Semiofory w przestrzeniach Uniwersytetu Juliusza i Maksymiliana w Würzburgu. Studium edukacyjne

  Kinga Majchrzak-Ptak

  43-67

  2021-12-15
• „Uczyć się od mistrzów” – zastosowanie tanatoedukacji do nauczania historii najnowszej

  Agnieszka Janiak

  237-255

  2018-06-30
• Skuteczność zróżnicowanych przekazów treści na przykładzie uczniów szkoły podstawowej

  Patrycja Ampulska

  99-112

  2016-11-02
• Is Mindfulness and Compassion Training Advisable in Alleviating Professional Burnout Among Physicians? Dilemmas and Possibilities in Healthcare System

  Krystyna Boroń Krupińska, Małgorzata Sekułowicz

  185-196

  2021-12-16