Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Qualitative Research as an Area to Co-existence and Co-creation of the Subjects of Research – Pupils and Teachers. From a Teacher Filled with the Spirit of Research Through Living Laboratories to the Creative Research and the Research that Creates

  Magdalena Ciechowska

  247–267

  2020-06-30
• Action Research as an Element of Integrative Research Model in Social Sciences/ Badania w działaniu jako element integracyjnego modelu badań w naukach społecznych

  Marzanna Farnicka

  219–233

  2019-06-01
• Od prakseologii do badań w działaniu. Wokół synergii i antagonizmów

  Maciej Jabłoński

  247-268

  2017-02-20
• Badanie w działaniu w kształceniu i doskonaleniu nauczycieli

  Maria Czerepaniak - Walczak

  181-194

  2015-02-10
• „Uczyć się od mistrzów” – zastosowanie tanatoedukacji do nauczania historii najnowszej

  Agnieszka Janiak

  237-255

  2018-06-30
• University Students Practising towards Teacher’s Profession in Poland, Latvia and Belarus – Motives and Educational Aspirations Found among Generation ‘Z’

  Alicja Antas-Jaszczuk, Agnieszka Roguska

  5-26

  2019-12-02
• Gimnazjum – „poczekalnia” na drodze ku dorosłości

  Magdalena Cuprjak

  73-82

  2015-10-15
• The Subjective Mental Well-Being of School-Age Children – Educational and Prophylactic Challenges

  Magdalena Zadworna-Cieślak, Karolina Kossakowska

  129-148

  2018-11-29
• Doświadczanie codzienności ucznia. Etnografia zaangażowana

  Magdalena Cuprjak

  195-204

  2014-12-05
• Refunctioning and Extending Ethnographic Methods of Data Collection and Analysis in Educational Action Research

  Bogusława Dorota Gołębniak

  275–290

  2021-12-16
• Self-Efficacy of Teachers Working in Mainstream Schools – Research Communication

  Beata Maria Nowak

  115–129

  2021-12-16
• Elastyczność psychologiczna i rezyliencja jako czynniki zdrowia nauczycielskiego w nawiązaniu do etyki troski

  Weronika Klon, Katarzyna Waszyńska

  85-99

  2025-09-18