V. 59 (2020): Etnografia Animacja Edukacja

Visualizza V. 59 (2020): Etnografia Animacja Edukacja
Table of contents
V. 59 (2020): Etnografia Animacja Edukacja
Monday, Nov 16, 2020
This issue table of contents
Spis treści
1-7
PDF (Język Polski)
Rozprawy
Edukacja otwierająca jako strategia demokratyzacji wiedzy i współtworzenia wyobraźni społecznej
Katarzyna Majbroda
9-31
PDF (Język Polski)
EtnoPolska – animacja, edukacja, partycypacja?
Bogusław Dziadzia
33-46
PDF (Język Polski)
Kulturowe uwarunkowania i społeczne konsekwencje funkcjonowania szkół tauromachicznych w Hiszpanii
Magdalena Ziółkowska
49-66
PDF (Język Polski)
Materiały z terenu
Edukacja regionalna obok głównego nurtu – bliżej źródeł i wiedzy lokalnej. Przykłady działań na Dolnym Śląsku
Marta Derejczyk, Anna Kurpiel
69-87
PDF (Język Polski)
Projekty edukacyjne na rzecz integracji społecznej oraz kształtowania postaw tolerancji i zrozumienia
Marta Kluszczyńska, Izabella Main
89-105
PDF (Język Polski)
Wikipedia and Its Sister Projects as Important Elements of the Teaching and Learning Process – a Review of the Global Situation
Nebojša Ratković, Paul Jerchel, Pen-Yuan Hsing, Klara Sielicka-Baryłka
107-126
PDF (English)
„Konkurs Antropologiczny” na Pomorzu: przykład popularyzacji wiedzy antropologicznej przez ośrodek etnologii gdańskiej
Tarzycjusz Buliński, Marta Szaszkiewicz
129-148
PDF (Język Polski)
Kilka uwag na temat pierwszego sezonu badawczego w Soba (Sudan)
Maciej Kurcz
151-172
PDF (Język Polski)
Rozmowy
Animation of a Local Urban Community. Sebastian Latocha Talks to Remigiusz Kaczmarek, the Chairman of the Józef Montwiłł-Mirecki Community Council in Łódź
Sebastian Latocha
175-187
PDF (English)
Komentarze i omówienia
The Transferability of Socialand Cultural Anthropology into the Diverse Field of Education in Differing EU Countries
Christa Markom
191-200
PDF (English)
Krytyczne bycie w świecie edukacji historycznej – antropologiczny i kulturoznawczy głos o edukacji historycznej w polskich szkołach
Wojciech Piasek
203-212
PDF (Język Polski)
Lokalny potencjał edukacyjny na przykładzie działalności Forum Synagoga w Ostrowie Wielkopolskim
Magdalena Frąszczak
215-229
PDF (Język Polski)
Towards an Inclusive Anthropology of Aging
Jessica C. Robbins
231-237
PDF (English)