Die Integration des Internet of Things (IoT) in das Lehrprogramm für Bibliotheks- und Informationswissenschaft an ausgewählten Universitäten in Nigeria

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.12775/FT.2023.005

Schlagworte

Lehrprogramm für Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Technologien, Internet der Dinge (Internet of Things – IoT), Schulen für Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Nigeria

Abstract

In dieser Studie wurde die Integration des Internets der Dinge (Internet of Things – IoT) in den Lehrplan für Bibliotheks- und Informationswissenschaft (BIN) an ausgewählten BIN-Schulen im Südwesten Nigerias untersucht. Die Befragtengruppe umfasste Absolventen des letzten Studienjahres im Fach BIN an den Instituten für Bibliotheks- und Informationswissenschaft im Südwesten Nigerias. Die Gesamtzahl der Befragten wurde in die Untersuchung einbezogen. Die generierten Daten wurden mithilfe deskriptiver Statistiken analysiert. Die Ergebnisse zeigten, dass wichtige technologiebezogene Kurse im Lehrplan für BIN grundlegende Computernutzung, Online-Publishing, Dokumentenmanagement und Computeranwendungen in Bibliotheken umfassten. Die Studierenden bewerteten die Vorbereitung des BIN-Lehrplans auf das Internet der Dinge positiv. Die Hauptprobleme, die die vollständige Umsetzung der technologiebezogenen Kurse im Lehrplan für BIN an den ausgewählten BIN-Schulen beeinflussen, sind finanzielle Engpässe, fehlende Infrastruktur, unzuverlässige Stromversorgung, unzureichende Lehrmittel und bibliothekarische Unterstützung. In dem Artikel wurde empfohlen, dass die Regierung Nigerias eingreifen sollte, um finanzielle Unterstützung für die Integration des Internets der Dinge an BIN-Schulen bereitzustellen und die notwendige Infrastruktur zu entwickeln, um die praktischen Erfahrungen der Schüler zu verbessern.

Autor/innen-Biografien

Anuoluwa Awodoyin, Tai Solarin Pädagogische Universität, Ijagun, Ijebu Ode, Bundesstaat Ogun, Nigeria

Anuoluwa Awodoyin ist eine erfahrene Dozentin mit einem Doktorgrad. Sie ist Leiterin des Lehrstuhls für Bibliotheks- und Informationswissenschaft an der Tai Solarin Pädagogischen Universität in Ijagun, Nigeria. Dr. Awodoyin hat einen Bachelorabschluss in Informationsressourcenmanagement von der Babcock Universität in Nigeria, einen Masterabschluss in Bibliotheks- und Informationswissenschaft von der Universität Ibadan in Nigeria sowie einen Doktortitel in Bibliotheks- und Informationswissenschaft von der Universität Ilorin in Nigeria. Dr. Awodoyin unterrichtet sowohl Bachelor- als auch Postgraduiertenstudierende und veröffentlicht in lokalen und internationalen Forschungseinrichtungen zu zeitgenössischen Themen im Bereich Bibliotheks- und Informationswissenschaft. Sie wurde zweimal vom South-Africa Carnegie Funded mit Stipendien ausgezeichnet und war in den Jahren 2014 und 2019 im Rahmen von Stipendien für junge Fachleute im Bereich Bibliotheks- und Informationswissenschaft am Lehrstuhl für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Pretoria Universität in Südafrika tätig. Dr. Awodoyin ist auch Stipendiatin der CODATA-RDA School of Research Data Science in Südafrika im Jahr 2021. Sie ist eine zertifizierte Bibliothekarin in Nigeria und Mitglied des Nationalverbands der Bibliotheks- und Informationswissenschaftler (National Association of Library and Information Science Educators, NALISE) sowie des Verbands für Wissenschaftliche und Technische Information (Association for Information Science and Technology, ASIST). Ihre Forschungsinteressen umfassen Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Informationstechnologie und -nutzung sowie bibliografische Dienste.

Olatokunbo Okiki, Universität des Bundesstaates Lagos, Akoka, Bundesstaat Lagos, Nigeria

Olatokunbo Okiki ist Bibliothekar an der Universität Lagos in Nigeria. Derzeit ist er der Leiter der Abteilung für Bibliotheksautomatisierung an der Universitätsbibliothek in Lagos, einer Einheit, die die Telekommunikationsinfrastruktur und elektronische Informationsressourcen koordiniert. Er fungiert auch als Koordinator des Institutionellen Repositoriums (Institutional Repository – IR). Dr. Okiki hat seinen Bachelorabschluss mit Auszeichnung, einen Masterabschluss in Bibliotheks- und Informationswissenschaft sowie einen Doktortitel an der renommierten Universität Ibadan in Nigeria erworben. Seine Forschungsinteressen umfassen nicht nur Informationskompetenz, Strukturen von Informationsdiensten, Digitalisierungsprozesse, Anwendungen von Informations- und Kommunikationstechnologie (ICT) in Bibliotheken und Wissensmanagement. Er ist aktives Mitglied der Niederlassung des Nigerianischen Bibliotheksverbands (Nigerian Library Association, NLA) in Lagos und Mitglied des Universitätsausschusses für Webometrie, der Initiativen Service Compact with All Nigerians (Sevikom), Environmental Evidence Synthesis Knowledge Translation (EESKT) und Open Educational Resources. Dr. Okiki hat auch mehrere Artikel in angesehenen nationalen und internationalen Fachzeitschriften veröffentlicht und präsentierte seine Forschungsergebnisse auf nationalen und internationalen Tagungen.

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Folia Toruniensia

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Veröffentlicht

2023-11-20

Zitationsvorschlag

Awodoyin, A., & Okiki, O. (2023). Die Integration des Internet of Things (IoT) in das Lehrprogramm für Bibliotheks- und Informationswissenschaft an ausgewählten Universitäten in Nigeria. Folia Toruniensia, 23, 97–117. https://doi.org/10.12775/FT.2023.005

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Bd. 23 (2023)

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