Wprowadzenie
DOI:
https://doi.org/10.12775/ED.2022.010Klíčová slova
Edukacja DorosłychAbstrakt
W prezentowanym numerze 2/2022 Edukacji Dorosłych proponujemy Czytelnikom/Czytelniczkom teksty Autorów/Autorek z różnych ośrodków w kraju i za granicą, którzy swoje narracje andragogiczne poświęcili zagadnieniom rozmaicie wpisującym się w aktualia problemów doświadczanych przez współczesnych do- rosłych. Tematyka prezentowanych artykułów – choć nie zawsze bezpośrednio – dotyczy specyfiki ponowoczesnej rzeczywistości naznaczonej nie tylko globalizacją, technologizacją życia codziennego, ale wciąż jeszcze postpandemicznymi problemami determinującymi gospodarki wielu krajów, a zatem życie ludzi. Niestety ta rzeczywistość już niemal od roku ma jeszcze jedną odsłonę, niechlubną, trudną, obnażającą niemoc politycznych mechanizmów wpływu i dosadnie ukazującą specyfikę ludzkiego losu, zawirowań życia. Co prawda wojna nie jest obecna jako główny wątek w prezentowanych artykułach, pojawiają się natomiast takie tematy jak samotność, kształcenie całożyciowe, wypalenie akademickie, kształcenie opiekuna osoby starszej, społeczeństwo wiedzy czy edukacja seniorów.
Reference
Malewski, M. (2022). Społeczeństwo wiedzy – nieobecna kategoria andragogiki. Edukacja Dorosłych, nr 2, s. 11.
Dubas, E. (2022). Uczenie się samotności na przedprożu dorosłości. Przyczynek do zrów- noważonego rozumienia samotności. Edukacja Dorosłych, nr 2, s. 41.
Chabior, A. (2022). Kształcenie niemedycznego opiekuna osoby starszej – kompetencje i cechy opiekuna. Edukacja Dorosłych, nr 2, s. 61.
McKinley, Runyan W. (1992). Historie życia a psychobiografia. Warszawa, s. 9.
Sulik, M. (2022). Uniwersytet Trzeciego Wieku w obliczu potrzeb „patchworkowo-kolażowej” starości. Edukacja Dorosłych, nr 2, s. 77.
Strzelecki, D.D. (2022). Samoocena i zaspokojenie podstawowych potrzeb psychologicznych jako predyktory wypalenia akademickiego wśród studentek pedagogiki specjalnej. Edukacja Dorosłych, nr 2, s. 95.
Stahování
Publikováno
Jak citovat
Číslo
Sekce
Licence
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nd/4.0/88x31.png)
Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0.
Stats
Number of views and downloads: 229
Number of citations: 0