Materials for teaching business German to translator trainees
DOI:
https://doi.org/10.12775/RP.2012.013Keywords
business German, special language, exercisesAbstract
The major aim of this article is to present materials that are to be used in teaching business German to translator trainees. Translator trainees are a very specific target group in terms of teaching specialist language since they demonstrate high degree of general language competence, yet they still lack specialist field competence. Therefore, teaching specialist language in this specific group is to be combined with teaching certain aspects of specialist knowledge because separating language and the specialization field is hardly possible. Translator trainees are not experts, therefore they should first learn how to recognize problems in the specialization field and then seek methods of dealing with those problems effectively.
Teaching materials allow translator trainees to acquire specialist knowledge concerning their key specialization field. The concept of a book provides for the part covering reading tasks and exercises, the key and glossary; the exercises are to be filled in by students.
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