A New Teacher, a New School
DOI:
https://doi.org/10.12775/PCh.2019.009Keywords
teaching, person, relationship, dialogue, community, fraternityAbstract
How can Chiara Lubich’s educational thought inspire the teaching, the teacher’s profile, the school’s organisational model? What is fundamental to Chiara’s vision is the reference to the human person, the key element of relationship. Chiara Lubich’s teacher model is Jesus, the Master. The teacher–pupil relationship has, at the centre, Jesus (Jesus in the middle). The organisational model of the school is the community; a place of personal care, dialogue and fraternity. The community is inspired by family values, but it is not a closed place. It is an educational place that opens up responsibility towards others and towards society. Educating is not an academic task, but it involves getting in touch with the real world, acting for a better world.
References
Bauman, Zygmunt. Capitalismo parassitario. Bari: Laterza, 2009.
Bauman, Zygmunt. Homo consumens. Trento: Erickson, 2007.
Bettelheim, Bruno. The Uses of Enchantment: The Meaning and Importance of Fair, Tales. New York: Knopf, 1976.
Callebaut, Bernhard. La nascita dei focolari. Storia e sociologia di un carisma. Roma: Città Nuova, 2017.
COM. Insegnare ad apprendere. Verso la società conoscitiva. Bruxelles: CECA-CE-CEEA, 1995.
De Beni, Michele. ˮUna maestra speciale nel ricordo dei suoi primi alunni”. In: Essere educatori. Coraggio di una presenza, ed. Michele De Beni, 28–31. Roma: Città Nuova, 2013.
Delors, Jacques. Learning: the treasure within. Paris: UNESCO, 1996.
Fiorin, Italo. La sfida dell’insegnamento. Milano: Mondadori, 2017.
Lubich, Chiara. Gesù Maestro. Discorso tenuto a Loppiano il 17 febbraio 1971. Rocca di Papa: Archivio Centro Chiara Lubich, Movimento dei Focolari.
Lubich, Chiara. ˮIl carisma dell’unità e la pedagogia. Estratto della lezione svolta, il 10 novembre 2000, presso la Catholic University of America di Washington, in occasione del conferimento del dottorato honoris causa in pedagogiaˮ. In: Chiara Lubich, La Dottrina spirituale, 265–272. Milano: Mondadori, 2001.
Lubich, Chiara. Le vie dell’unità. Messaggio al GEN-Fest, Roma, 29 marzo 1985. Rocca di Papa: Archivio Centro Chiara Lubich, Movimento dei Focolari.
Maritain, Jacques. L’educazione al bivio. Brescia: La Scuola, 1987.
Maslow, Abraham. Motivation and Personality. New York: Harper Collins, 1970.
Morin, Edgar. La testa ben fatta. Milano: Raffaello Cortina, 2000.
Oltre l’aula. La proposta pedagogica del Service Learning, ed. Italo Fiorin. Milano: Mondadori, 2017.
Francesco. Evangelii Gaudium. Libreria Città del Vaticano, 2013.
Rossa, Carina. ˮApprendere è servire”. In: Essere educatori. Coraggio di una presenza, ed. Michele De Beni, 128–134. Roma: Città Nuova, 2013.
Sergiovanni, Thomas J. Costruire comunità nella scuola. Roma: LAS, 2000.
Sorgi, Tommaso. Costruire il sociale. Roma: Città Nuova, 1982.
Tapia, Nieves. Educazione e solidarietà. Roma: Città Nuova, 2006.
Zani, A. Vincenzo. Lubich. Educazione come vita. Brescia: La Scuola, 2010.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Stats
Number of views and downloads: 554
Number of citations: 0
