Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • Deutsch
    • English
    • Español (España)
    • Français (France)
    • Italiano
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Rada Naukowa
    • Lista Recenzentów
    • Proces recenzji
    • Polityka Open Access
    • Zapora „ghostwriting” i „guest authorship”
    • Informacja o niepobieraniu opłat
    • Polityka prywatności
    • Zasady archiwizacji
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Italiano
  • Język Polski

Scientia et Fides

The Value of Open-Mindedness and Intellectual Humility for Interdisciplinary Research
  • Strona domowa
  • /
  • The Value of Open-Mindedness and Intellectual Humility for Interdisciplinary Research
  1. Strona domowa /
  2. Archiwum /
  3. Tom 10 Nr 2 (2022): Intellectual virtues for interdisciplinary research in Science and the Big Questions /
  4. Artykuły

The Value of Open-Mindedness and Intellectual Humility for Interdisciplinary Research

Autor

  • Nancy Snow The University of Oklahoma https://orcid.org/0000-0002-7931-3100

DOI:

https://doi.org/10.12775/SetF.2022.018

Słowa kluczowe

open-mindedness, intellectual humility, strong interdisciplinary research

Abstrakt

Academic research is increasingly centering on interdisciplinary work. Strong interdisciplinary research (SIR), involving researchers from very different fields, such as scientists and humanists, is often encouraged, if not required, by funding agencies.  I argue that two intellectual virtues, open-mindedness and intellectual humility, are crucial for overcoming obstacles to SIR and achieving success. In part I, I provide a primer on intellectual virtue and the two virtues in question. In part II, I distinguish SIR from weak interdisciplinary research (WIR), which involves research teams from neighboring fields, such as physics and chemistry, and from disciplinary research (DR), which involves researchers from the same discipline. I also outline what counts as success in SIR, and explain why it’s more challenging to attain than in WIR and DR. In part III, I explain how both intellectual virtues are essential for achieving success in SIR and for overcoming obstacles that can arise in its pursuit.

Bibliografia

Aristotle. 1985. The Nicomachean Ethics. Translated by Terence Irwin. Indianapolis, IN: Hackett.

Baehr, Jason. 2011. The Inquiring Mind: On Intellectual Virtue and Virtue Epistemology. New York: Oxford.

Battaly, Heather. 2004. “Must the Intellectual Virtues Be Reliable?” INPC Session.

Carter, J. Alan and Emma C. Gordon. 2014. “Openmindedness and Truth.” Canadian Journal of Philosophy 44: 207–224.

Code, Lorraine. 2020. Epistemic Responsibility. 2d ed. Albany, NY: Suny.

Foot, Philippa. 2003. Virtues and Vices and Other Essays in Moral Philosophy. Reprint ed. Oxford: Clarendon.

Montmarquet, James. 1993. Epistemic Virtue and Doxastic Responsibility. Lanham, MD: Rowman & Littlefield.

Riggs, Wayne. 2010. “Open-Mindedness.” Metaphilosophy 41:172–188.

Self, Motivation and Virtue Project. Accessed February 25, 2022. https://smvproject.com/.

Sosa, Ernest. 2011. Reflective Knowledge: Apt Belief and Reflective Knowledge Volume II. New York: Oxford.

Sosa, Ernest. 2009. A Virtue Epistemology: Apt Belief and Reflective Knowledge Volume I. New York: Oxford.

Snow, Nancy E. 2019. “Intellectual Humility.” In The Routledge Handbook of Virtue Epistemology, edited by Heather Battaly, 178–195. New York: Routledge.

Whitcomb, Dennis, Heather Battaly, Jason Baehr, and Daniel Howard-Snyder. 2017. “Intellectual Humility: Owning Our Limitations.” Philosophy and Phenomenological Research XCIV: 509–539.

Turri, John, Mark Alfano, and John Greco. 2021.“Virtue Epistemology,” The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Winter 2021 Edition), Edward N. Zalta (ed.), URL = <https://plato.stanford.edu/archives/win2021/entries/epistemologyvirtue/>. Accessed March 28, 2021.

Zagzebski, Linda. 1996. Virtues of the Mind: An Inquiry into the Nature of Virtue and the Ethical Foundations of Knowledge. Cambridge: Cambridge University Press.

Scientia et Fides

Pobrania

  • PDF (English)

Opublikowane

2022-12-07

Jak cytować

1.
SNOW, Nancy. The Value of Open-Mindedness and Intellectual Humility for Interdisciplinary Research. Scientia et Fides [online]. 7 grudzień 2022, T. 10, nr 2, s. 51–67. [udostępniono 6.7.2025]. DOI 10.12775/SetF.2022.018.
  • PN-ISO 690 (Polski)
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Pobierz cytowania
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Numer

Tom 10 Nr 2 (2022): Intellectual virtues for interdisciplinary research in Science and the Big Questions

Dział

Artykuły

Licencja

Prawa autorskie (c) 2022 Nancy Snow

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

CC BY ND 4.0. Posiadaczem prawa autorskiego (Licencjodawcą) jest Autor, który na mocy umowy licencyjnej udziela nieodpłatnie prawa do eksploatacji dzieła na polach wskazanych w umowie.

  • Licencjodawca udziela Licencjobiorcy licencji niewyłącznej na korzystanie z Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego w następujących polach eksploatacji: a) utrwalanie Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego; b) reprodukowanie (zwielokrotnienie) Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego drukiem i techniką cyfrową (e-book, audiobook); c) wprowadzania do obrotu egzemplarzy zwielokrotnionego Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego; d) wprowadzenie Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego do pamięci komputera; e) rozpowszechnianie utworu w wersji elektronicznej w formule open access na licencji Creative Commons (CC BY-ND 3.0) poprzez platformę cyfrową Wydawnictwa Naukowego UMK oraz repozytorium UMK.
  • Korzystanie przez Licencjobiorcę z utrwalonego Utworu ww. polach nie jest ograniczone czasowo ilościowo i terytorialnie.
  • Licencjodawca udziela Licencjobiorcy licencji do Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego nieodpłatnie na czas nieokreślony

PEŁEN TEKST UMOWY LICENCYJNEJ >>

Statystyki

Liczba wyświetleń i pobrań: 1187
Liczba cytowań: 0

ISSN/eISSN

ISSN: 2300-7648

eISSN: 2353-5636

Wyszukiwanie

Wyszukiwanie

Przeglądaj

  • Indeks autorów
  • Lista archiwalnych numerów

Użytkownik

Użytkownik

Aktualny numer

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Informacje

  • dla czytelników
  • dla autorów
  • dla bibliotekarzy

Newsletter

Zapisz się Wypisz się

Język / Language

  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Italiano
  • Język Polski

Tagi

Szukaj przy pomocy tagu:

open-mindedness, intellectual humility, strong interdisciplinary research
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa