Tom 31 Nr 1 (2013): Status i tożsamość pedagogiki chrześcijańskiej

Pokaż Tom 31 Nr 1 (2013): Status i tożsamość pedagogiki chrześcijańskiej
Spis treści
Tom 31 Nr 1 (2013): Status i tożsamość pedagogiki chrześcijańskiej
Tuesday, Apr 22, 2014
Spis treści tego numeru
Od Redakcji/Editorial
Od redakcji
Jarosław Michalski
5-8
PDF
Artykuły / Articles
Problemy marginalizowane i zapoznane w dyskursie o tożsamości pedagogiki
Teresa Hejnicka-Bezwińska
11-24
PDF
Tożsamość pedagogiki chrześcijańskiej
Marian Nowak
25-44
PDF
Status i tożsamość pedagogiki katolickiej 20-lecia międzywojennego w Polsce
Janina Kostkiewicz
45-70
PDF
Wokół dyskusji o naukowej refleksji nad edukacją religijną w Polsce
Jerzy Bagrowicz
71-92
PDF
Tożsamość pedagogiki religii
Zbigniew Marek
93-106
PDF
Pedagogika chrześcijańska pedagogiką personalistyczną
Franciszek Adamski
107-120
PDF
Współczesne obszary pedagogiki chrześcijańskiej
Katarzyna Olbrycht
121-136
PDF
Perspektywa religijna w doświadczeniu wychowania
Witold Starnawski
137-154
PDF
W obronie pedagogiki chrześcijańskiej
Agnieszka Salamucha, Piotr Magier
155-170
PDF
Szkoły jednopłciowe – powrót do intymności kształcenia
Aleksander Nalaskowski
171-178
PDF
„Człowiek może zaczynać wciąż od nowa” – o separacji jako warunku zaistnienia dobra
Danuta Wajsprych
179-198
PDF
W kierunku nowego modelu współczesnej edukacji religijnej
Jarosław Michalski
199-210
PDF
O pedagogice chrześcijańskiej. Refleksja w kontekście poglądów Jacques’a Maritaina na temat filozofii chrześcijańskiej
Jarosław Horowski
211-228
PDF
Sprawozdania/Reports
Resocjalizacja w środowisku otwartym mit czy rzeczywistość? Toruń, 22 listopada 2012 roku
Marek Studenski
231-236
PDF
Aksjologiczne orientacje w pedagogice Kazimierz Dolny, 27-29 maja 2013 roku
Marek Jeziorański
237-244
PDF
Recenzje / Reviews
Janina Kostkiewicz, Kierunki i koncepcje pedagogiki katolickiej w Polsce (1918–1939), Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2013, ss. 733
Jerzy Bagrowicz
247-255
PDF
Sławomir H. Zaręba, Religijność młodzieży w środowisku zurbanizowanym. Socjologiczne studium teoretyczno-empiryczne, Wydawnictwo Pobitno, Warszawa-Rzeszów 2012, ss. 535
Andrzej Potocki
256-261
PDF
Lidia Marszałek, Duchowość dziecka: znaczenie, perspektywy, konteksty w pedagogice przedszkolnej, Szkoła Wyższa im. Bogdana Jańskiego, Warszawa 2013, ss. 590
Zbigniew Marek
261-263
PDF
Grzegorz Grzybek, Etyka rozwoju a pedagogika opiekuńcza, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2013, ss. 120
Wiesław Wójcik
263-267
PDF
Centrum Studiów nad Szkołą Katolicką (red.), L’impegno delle Chiese Locali. Scuola Cattolica in Italia. Tredicesimo Rapporto, 2011 (Zadanie Kościołów lokalnych. Szkoła Katolicka we Włoszech. Trzynasty Raport, 2011), La scuola, Brescia 2011, ss. 352
Stanisław Wierzbicki
267-272
PDF
Mariusz Sztaba, Wychowanie społeczne w świetle nauczania Karola Wojtyły–Jana Pawła II, Towarzystwo Naukowe KUL, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Lublin 2012, ss. 618
Jarosław Horowski
272-276
PDF