Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Paedagogia Christiana

Subjectivity in Caring for the Human Condition. Existential Ideas of Paul Tillich as an Inspiration for Pedagogy
  • Strona domowa
  • /
  • Subjectivity in Caring for the Human Condition. Existential Ideas of Paul Tillich as an Inspiration for Pedagogy
  1. Strona domowa /
  2. Archiwum /
  3. Tom 44 Nr 2 (2019): Religious Education and the Development of Subjectivity /
  4. Religious Education and the Development of Subjectivity

Subjectivity in Caring for the Human Condition. Existential Ideas of Paul Tillich as an Inspiration for Pedagogy

Autor

  • Julita Orzelska Instytut Pedagogiki, Uniwersytet Szczeciński https://orcid.org/0000-0002-2539-1736

DOI:

https://doi.org/10.12775/PCh.2019.045

Słowa kluczowe

biegunowość kondycji człowieka, zatroskanie, potencjalność człowieka, esencja człowieczeństwa, rozpacz jako męstwo bycia

Abstrakt

Podmiotowość w trosce o kondycję człowieka. Egzystencjalne tropy Paula Tillicha jako inspiracje dla pedagogiki

Tekst dotyczy podmiotowości w trosce o wartościową egzystencję człowieka. Unaoczniając tropy z odczytu dzieł Paula Tillicha upominam się o poszerzenie przestrzeni interpretacji w myśleniu pedagogicznym o koncepcje spoza ram ujętych jako kanoniczne. Wykorzystanie analizy prowadzonej przez Tillicha służy upomnieniu się o autonomiczność osoby mającej swoją podmiotowość i prawo do nieulegania presji konwencji zbiorowych, co sprzyja samorealizacji i szczęściu. Zmierzenie się z myślą wielkiego humanisty protestanckiego Paula Tillicha jest niezwykle istotne i potrzebne dla pedagogiki, stanowi bowiem inspirację dla kształtowania wrażliwości egzystencjalnej w toku wychowania i edukacji w trosce o człowieka.

Bibliografia

Jaworska-Witkowska, Monika, Zbigniew Kwieciński. Nurty pedagogii. Kraków: Impuls, 2011.

Kelsey David H. “Paul Tillich”. In: The Modern Theologians, ed. David F. Ford, 62–76. Oxford: Blackwell Publishing, 2005.

Kozłowski, Ryszard. “Kondycja człowieka w perspektywie filozofii męstwa Paula Tillicha”. In: Kondycja człowieka współczesnego, ed. Czesława Piecuch, 281–292. Kraków: TAiWPN Universitas, 2006.

Kubik, Johannes. Paul Tillich und die Religionspädagogik. Göttingen: V&R unipress, 2011.

Martin, Bernard. The Existentialist Theology of Paul Tillich. New York: Bookman Associates, 1963.

Pauck, Wilhelm, Marion Pauck. Paul Tillich: His Life and Thought. Eugene OR: Wipf and Stock Publishers, 2015.

Tillich, Paul. Męstwo bycia, trans. Henryk Bednarek. Poznań: Rebis, 1994.

Tillich, Paul. Teologia systematyczna, vol. I, trans. Józef Marzęcki. Kęty: Wydawnictwo Antyk, 2004.

Tillich, Paul. Teologia systematyczna, vol. II, trans. Józef Marzęcki. Kęty: Wydawnictwo Antyk, 2004.

Tillich, Paul. Teologia systematyczna, vol. III, trans. Józef Marzęcki. Kęty: Wydawnictwo Antyk, 2005.

Tillich, Paul. Era protestancka, trans. Jacek Aleksander Prokopski, Nadija Łomanowa-Barańska. Kęty: Wydawnictwo Marek Derewiecki, 2016.

Wariboko, Nimi, Amos Yong. Paul Tillich and Pentecostal Theology: Spiritual Presence and Spiritual Power. Bloomington, IN: Indiana University Press, 2015.

Wenz, Gunther. Subject und Sein. Die Entwicklung der Theologie Pauls Tillichs. München: Kaiser, 1979.

Paedagogia Christiana

Pobrania

  • PDF (English)

Opublikowane

2020-01-27

Jak cytować

1.
ORZELSKA, Julita. Subjectivity in Caring for the Human Condition. Existential Ideas of Paul Tillich as an Inspiration for Pedagogy. Paedagogia Christiana [online]. 27 styczeń 2020, T. 44, nr 2, s. 129–141. [udostępniono 9.1.2026]. DOI 10.12775/PCh.2019.045.
  • PN-ISO 690 (Polski)
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Pobierz cytowania
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Numer

Tom 44 Nr 2 (2019): Religious Education and the Development of Subjectivity

Dział

Religious Education and the Development of Subjectivity

Statystyki

Liczba wyświetleń i pobrań: 684
Liczba cytowań: 0

Wyszukiwanie

Wyszukiwanie

Przeglądaj

  • Indeks autorów
  • Lista archiwalnych numerów

Użytkownik

Użytkownik

Aktualny numer

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Informacje

  • dla czytelników
  • dla autorów
  • dla bibliotekarzy

Newsletter

Zapisz się Wypisz się

Język / Language

  • English
  • Język Polski

Tagi

Szukaj przy pomocy tagu:

biegunowość kondycji człowieka, zatroskanie, potencjalność człowieka, esencja człowieczeństwa, rozpacz jako męstwo bycia
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa