Vol 16 No 1 (2011)

Table of contents

Artykuły

Konstruktywizm i konektywizm a możliwości modernizacji edukacji historycznej w Polsce

Zbigniew Osiński

3-16
Region historyczny w historiografii, dydaktyce historii i edukacji szkolnej. Przegląd stanowisk i propozycji delimitacji

Danuta Konieczka-Śliwińska

17-42

PDF (Język Polski)
Kształcenie i wychowanie w szkołach powiatowych misjonarzy prowincji litewskiej na przełomie XVIII i XIX wieku

Agnieszka Wieczorek

43-76

PDF (Język Polski)
„Jahresberichten” jako źródło do historii edukacji (na przykładzie sprawozdań wschodniopruskich szkół średnich z XIX wieku)

Tomasz Chrzanowski

77-94

PDF (Język Polski)
Środowisko miesięcznika „Więź” wobec reform systemu oświaty i wychowania lat pięćdziesiątych i sześćdziesiątych

Małgorzata Strzelecka

95-120

PDF (Język Polski)
Polski Fiat jako „miejsce pamięci”. Rola i obraz marki w kulturze polskiej drugiej połowy XX wieku. Refleksje wokół koncepcji

Radosław Bugowski

121-138

PDF (Język Polski)

Dyskusja

Historia – Polityka – Edukacja

Stanisław Roszak

139-148

PDF (Język Polski)
Polityka a szkolna edukacja historyczna

Joannna Wojdon

149-168

PDF (Język Polski)
Wspołcześnie o przeszłości, czyli wpływ polityki historycznej na kształt podręcznikow szkolnych

Jolanta Michałek

169-182

PDF (Język Polski)
Rycerze spod Grunwaldu bohaterami lokalnej edukacji historycznej. Zyndram z Maszkowic – studium przypadku

Grzegorz Chomicki

183-220

PDF (Język Polski)

Recenzje

Odpowiedź na recenzję Jana Wroniszewskiego Między historią a historią gospodarczą

Piotr Guzowski

221-232

PDF (Język Polski)
Agnieszka Lisak, Miłość, kobieta i małżeństwo w XIX w., Warszawa 2009, ss. 314

Aneta Niewęgłowska

233-240

PDF (Język Polski)
Sławomir Brzozecki, Misje ludowe dominikanow prowincji litewskiej 1751–1826, Lublin 2009

Agnieszka Wieczorek

241-246

PDF (Język Polski)
Edukacja historyczna w szkole: teoria i praktyka, red. E. Chorąży, D. Konieczka-Śliwińska, S. Roszak, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008, ss. 401

Małgorzata Strzelecka

247-251

PDF (Język Polski)
Peck Anna, Konstruowanie historii. Prezentacja i percepcja Polski w amerykańskich podręcznikach akademickich i szkolnych, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Krakow 2010, ss. 199

Jolanta Michałek

251-257

PDF (Język Polski)
Sadowski Wojciech, Państwo i władca w oczach szlachty. Postawy polityczne obywateli wojewodztwa lubelskiego za panowania Michała Korybuta Wiśniowieckiego i Jana III Sobieskiego, Lublin–Radzyń Podlaski 2008, ss. 202

Joannna Matyasik

257-265

PDF (Język Polski)
Margaret MacMillan, Th e Uses and Abuses of History, Profi le Books, London 2009

Magdalena Śnieć

265-271

PDF (Język Polski)
Adrian Goldsworthy, Antony and Cleopatra, Yale University Press, New Haven & London 2010, ss. 470

Lucyna Kostuch

271-275

PDF (Język Polski)
Daria Janiszewska, Wojna domowa w Rzymie w latach 193–197, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2010, ss. 231

Karol Kłodziński

275-280

PDF (Język Polski)

Noty bibliograficzne

Noty bibliograficzne

Wiesława Duży

281

PDF (Język Polski)
Noty bibliograficzne

Wiesława Duży

281

PDF (Język Polski)
Noty bibliograficzne

Wiesława Duży

282

PDF (Język Polski)

Kronika naukowa

Konferencja „Obraz, dźwięk i smak w edukacji historycznej” Toruń, 10–11 września 2010 r.

Małgorzata Strzelecka, Agnieszka Wieczorek

283-287

PDF (Język Polski)
Konferencja: Seuche und Mensch. Herausforderung in den Jahrhunderten (Zaraza i człowiek – wyzwania przez wieki), Rostock, 29–31 października 2010 r.

Franz David Matzek

288-296

PDF (Język Polski)
Program edukacyjny Narodowego Archiwum Wielkiej Brytanii. Relacja z działań prowadzonych w latach 2009–2010

Dorota Drzewiecka, Bartosz Drzewiecki

297-305

PDF (Język Polski)