Zum Inhalt springen Zur Hauptnavigation springen Zur Fußzeile springen
  • Registrieren
  • Einloggen
  • Language
    • Čeština
    • Deutsch
    • English
    • Español (España)
    • Français (France)
    • Français (Canada)
    • Hrvatski
    • Italiano
    • Język Polski
    • Srpski
    • Українська
    • 日本語
  • Menu
  • Home
  • Aims & Scope
  • Beitragseinreichung
  • Aktuelle Ausgabe
  • Archiv
  • Mitteilungen
  • Über uns
    • Redaktion
    • Schutz personenbezogener Daten
    • Kontakt
  • Registrieren
  • Einloggen
  • Language:
  • Čeština
  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Język Polski
  • Srpski
  • Українська
  • 日本語

Folia Toruniensia

Öffentliche Kinderbibliotheken aus architektonischer Sicht
  • Home
  • /
  • Öffentliche Kinderbibliotheken aus architektonischer Sicht
  1. Home /
  2. Archiv /
  3. Bd. 21 (2021) /
  4. Beiträge

Öffentliche Kinderbibliotheken aus architektonischer Sicht

Autor/innen

  • Agata Walczak-Niewiadomska Universität Łódź. Philologische Fakultät https://orcid.org/0000-0002-9292-1805

DOI:

https://doi.org/10.12775/FT.2021.004

Schlagworte

öffentliche Bibliotheken, Kinderbibliotheken, Bibliotheksarchitektur

Abstract

Die Architekturfragen der Gebäude, die die Bedürfnisse der öffentlichen Bibliotheken erfüllen sollten, erscheinen regelmäßig in den wissenschaftlichen und sachkundigen polnischen und ausländischen Zeitschriften. Nicht selten setzen sich die Autoren mit diesem Thema erst im Zusammenhang mit dem Raum für die jüngsten Leser, d. i. die Kinder auseinander. Die vorliegende Arbeit ergänzt den Wissensstand in der polnischen Sachliteratur und schildert die Änderungen, die über die Jahre im Bereich der Gebäude- und Innenarchitektur der öffentlichen Kinderbibliotheken stattfanden.

Autor/innen-Biografie

Agata Walczak-Niewiadomska, Universität Łódź. Philologische Fakultät

Dr. habil. Agata Walczak-Niewiadomska arbeitet seit 2006 als Dozentin am Lehrstuhl für Informatologie und Bibliologie der Universität Łódź. Sie ist Autorin von vier Büchern und zahlreichen Beiträgen zur Buchgeschichte in Kalisch, zur bibliologischen Biografistik und zum Kinderbibliothekswesen. Seit 2006 ist sie mit dem Arbeitsteam des Wörterbuchs der Mitarbeiter des polnischen Buches („Słownik pracowników książki polskiej“) als Sekretärin, seit 2016 – als seine Leiterin verbunden. Sie ist stellvertretende Redakteurin der Zeitschrift „Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum“, Mitglied der Kalischer Gesellschaft der Wissenschaftsfreunde, Koordinatorin der Zusammenarbeit mit dem Ausland und des Erasmus+ Programms am besagten Lehrstuhl der Universität Łódź. Sie wurde viermal mit dem Rektorpreis derselben Universität ausgezeichnet. Ihre Forschungsinteressen umfassen die frühe und familiäre Alphabetisierung, das Kinderbibliothekswesen sowie bibliometrische Fragen.

Literaturhinweise

Abdullah, Farah Adilla. 2013. “Inside a ‘shopping mall’ library: a look at Singapore’s Senkang Public Library”. Focus on International Library and Information Work 2013 44(2): 47-51.

Ballinger, John. 1903. “Children’s reading halls”. Library Association Record 5: 552-558.

Black, Alistair, Carolynn Rankin. 2011. “The history of children’s library design: continuities and discontinuities”. In Designing library space for children, edited by K. Latimer, A. Cranfield, I. Bon, 7-28. Berlin/Monachium: De Gruyter Saur.

Bryman, Alan. 2004. The Disneyization of society. London: Thousand Oaks. Claesson, Lo. 2008. “The key to future libraries for children and young people”. Scandinavian Public Library Quarterly 3: 10-11. https://bibliotek.dk/da/moreinfo/netarchive/870971-tsart%253A33349521.

Eriksson, Eva, Peter Gall Krogh, and Andreas Lykke-Olesen. 2007. “Inquiry into libraries – a design approach to children’s interactive library” [in:] Design Inquiries. http://kollision.dk/pdf/nordes2007.pdf.

Gottdiener, Mark. 2001. The Theming of America: dreams, media fantasies, and themed environments. Boulder 2001: Westview Press.

Imhoff, Kathleen R. T. 2011. “Children’s spaces from around the world” [in:] Designing library space for children, edited by. K. Latimer, A. Cranfield, I. Bon, 131-142. Monachium: De Gruyter Sau.

International Federation of Library Associations. 2009. „Wytyczne IFLA dla bibliotek obsługujących niemowlęta i małe dzieci (do 3 lat)” [w:] Dzieci, młodzież - Internet - biblioteka: wytyczne IFLA Sekcji Bibliotek dla Dzieci i Młodzieży, red. G. Lewandowicz-Nosal, E. B. Zybert, 13-48. Warszawa: Wydawnictwo

Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich.

Rankin, Carolynn. 2018. Wytyczne IFLA dla bibliotek obsługujących dzieci w wieku 0-18 lat. tłum. i oprac. pol. D. Grabowska, G. Lewandowicz-Nosal, współprac.

R. Brzóska. https://www.ifla.org/files/assets/libraries-for-children-and-ya/publications/ifla-guidelines-for-library-services-to-children_aged-0-18-pl.pdf.

Jast, L. Stanley. 1905. “Some impressions of American libraries”. Library Association Record 7: 63-64.

Konieczna, Danuta. 2006. „Współczesne trendy architektury bibliotecznej a zmieniające się wymagania użytkowników bibliotek” [w:] Biblioteki XXI wieku. Czy przetrwamy? II Konferencja Biblioteki Politechniki Łódzkiej, Łódź, 19-21 czerwca 2006 r. Materiały Konferencyjne, Łódź (Poland), 19-21 June 2006, 217-228. Łódź: Biblioteka Politechniki Łódzkiej.

Kruszewski. Tomasz. 2017. „Modernizm i neomodernizm: architektura bibliotek publicznych w Polsce na początku XXI wieku” [w:] Biblioteka publiczna w przestrzeni społecznej: księga jubileuszowa z okazji 100-lecia działalności Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Łodzi, red. J. Ladorucki, 87-98. Łódź: Wojewódzka Biblioteka Publiczna im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Łodzi.

Latimer, Karen [et al.]. 2011. Designing library space for children. Berlin/Monachium: De Gruyter Saur.

Lesneski, Traci Engel. 2012. “How to design library space with kids in mind”. Library Journal. http://lj.libraryjournal.com/2012/10/buildings/lbd/how-to-designlibrary-space-with-kids-in-mind-library-by-design-fall-2012.

Lunden, Tone. 2009. “The red thread – new central library in Hjørring, Denmark”. In World Library and Information Congress: 75th IFLA General Conference and Council 23-27 August 2009, Milan, Italy. https://www.ifla.org/past-wlic/2009/103-lunden-en.pdf.

Madsen, Monica C. 2008. “Denmark: the room as mediator: interview with project manager”. Scandinavian Public Library Quarterly 41 (3). http://slq.nu/index20e8.html?article=denmark-the-room-as-mediator-interview-with-projectmanager/.

Maximea, Heather. 2001. “Exhibition galleries” [in:] The manual of museum exhibitions, edited by. B. Lord, G. D. Lord, 143-195. Lanham: Altamira Press.

Maxwell, Elizabeth. 1993. “The planning and design of children’s libraries”. Library Management 14(7): 23-35.

Mitts-Smith, Debra. 2007. “L’Heure Joyeuse: Educational and social reform in post–world War I Brussels”. Library Trends 55(3): 464-473.

Mosch, Monique, Karen Bertrams. 2009. “Library of 100 Talents – Heerhugowaard, Netherlands” [in:] World Library and Information Congress: 75th IFLA General Conference and Council 23-27 August 2009, Milan, Italy. https://www.ifla.org/past-wlic/2009/103-bertrams-en.pdf.

Nicholson, Janet, Helen Pain-Lewins. 1988. “The teenage library in Bradford: an evaluation of Xchange”. Journal of Librarianship 20(3): 205-217.

Önal, H. Inci. 2009. “Designing tomorrow’s libraries with children’s views.” In World Library and Information Congress: 75th IFLA General Conference and Council 23-27 August 2009, Milan, Italy. https://pdfs.semanticscholar.org/4e3b/5c83eb5c10fc4d85df5395f382b94b81692c.pdf?_ga=2.200663726.1808651049.1584547388-1842155166.1584547388/.

Plovgaard, Sven. 1960. “Building layout in Denmark” [in:] Design of the library, edited by K. M. Newbury, 20-21. Penge: Library Association London and Home Counties Branch.

Sayers, W. C. Berwick. 1911. The children’s library: a practical manual for public, school and home libraries. London: University of Michigan Library.

Sayers, W. C. Berwick. 1932. A manual of children’s libraries. London 1932: George Allen & Unwin Ltd.

Stogi.info.pl. n.d. „Gdańsk chodzi do biblioteki”. Stogi.info.pl. Dostęp 18 marca, 2020. http://www.stogi.info.pl/pl/wiadomoci/komunikaty-i-ogoszenia/2030-gdask-chodzi-do-biblioteki/.

Walczak-Niewiadomska, Agata. 2020. „Historia bibliotek publicznych dla dzieci (do 1914 roku).” In Interdyscyplinarium nauk o mediach i kulturze, red. M. Antczak, Z. Gruszka, 109-128. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Wiegand W. A., D. G. Davis, edited by. 2015. Encyclopedia of library history. New York: Routledge.

Folia Toruniensia

Downloads

  • PDF (Język Polski)

Veröffentlicht

2021-11-24

Zitationsvorschlag

Walczak-Niewiadomska, A. (2021). Öffentliche Kinderbibliotheken aus architektonischer Sicht. Folia Toruniensia, 21, 87–103. https://doi.org/10.12775/FT.2021.004
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Bibliografische Angaben herunterladen
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Ausgabe

Bd. 21 (2021)

Rubrik

Beiträge

Lizenz

Copyright (c) 2021 the Provincial Public Library - the Copernicus Library in Torun

Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Keine Bearbeitungen 4.0 International.

Authors sign the license agreement, where authors have copyright but license exclusive rights in their article to the publisher. In this case authors have a range of rights, including:

  • The right to share or reuse their article in the same ways permitted to third parties under the Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 (CC BY-ND 4.0) license. Following it, the author can "copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially. The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms."
  • Authors retain patent, trademark and other intellectual property rights (including research data).
  • Authors receive proper attribution and credit for the published work.
 

 
 
This is a RoMEO green journal.

Stats

Number of views and downloads: 623
Number of citations: 0

Search

Search

Browse

  • Autor/innenverzeichnis durchblättern
  • Issue archive

User

User

Aktuelle Ausgabe

  • Atom-Logo
  • RSS2-Logo
  • RSS1-Logo

Informationen

  • Für Leser/innen
  • Für Autor/innen
  • Für Bibliothekar/innen

Newsletter

Subscribe Unsubscribe

Sprache

  • Čeština
  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Język Polski
  • Srpski
  • Українська
  • 日本語

Tags

Search using one of provided tags:

öffentliche Bibliotheken, Kinderbibliotheken, Bibliotheksarchitektur

Beitrag einreichen

Beitrag einreichen
Aufwärts

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partners

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Nicolaus Copernicus University Accessibility statement Shop