Stosowanie sondaży i wywiadów w obszarze library and information science

著者

DOI:

https://doi.org/10.12775/FT.2018.008

キーワード

metodologia, metody badawcze, sondaż, wywiad indywidualny, wywiad grupowy

要旨

Teza/cel: Celem artykułu jest przyjrzenie się wybranemu fragmentowi obszernej tematyki metodologii bibliologii i informatologii, tj. sondażom oraz wywiadom indywidualnym i grupowym. W artykule omówiono specyfikę poszczególnych narzędzi, a następnie przeanalizowano ich wykorzystanie w dyscyplinie pod względem ilościowym, oceniając ich udział w piśmiennictwie naukowym oraz jakościowym. Metoda badań: Rozważania oparto na przeglądzie literatury oraz własnych badaniach bibliometrycznych, w tym badaniu zawartości dwóch wiodących polskich czasopism naukowych („Zagadnienia Informacji Naukowej” i „Przegląd Biblioteczny”) za lata 2010–2015. Podstawę analiz bibliometrycznych stanowił zbiór 4832 abstraktów (4650 z czasopism międzynarodowych, 182 z czasopism polskich). Wyniki i wnioski: W wyniku przeprowadzonych analiz nie zauważono, by narzędzia te były powszechnie stosowane w polskich badaniach z zakresu informatologii, choć mamy do czynienia z częstszym stosowaniem sondaży niż wywiadów.

Author Biography

Justyna Jasiewicz, Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii

Dr Justyna Jasiewicz, adiunkt na Wydziale Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii Uniwersytetu Warszawskiego. Zajmuje się zagadnieniami kompetencji informacyjnych oraz kompetencji cyfrowych. Od 2016 r. prowadzi projekt dotyczący stosowania metod badawczych nauk społecznych w bibliologii i informatologii. Członkini zespołu badawczego Centrum Analiz Medialnych UW, gdzie koordynuje badanie nt. kompetencji cyfrowych młodych ludzi, prowadzony z wykorzystaniem pomiarów biometrycznych. Autorka publikacji Kompetencje informacyjne młodzieży (Warszawa 2012) oraz licznych artykułów naukowych i popularnonaukowych publikowanych w pracach zbiorowych, „Przeglądzie Bibliotecznym”, „Information-Wissenschaft und Praxis”, „Gazecie Wyborczej”, współautorka pracy Informacja zdrowotna. Oczekiwania i kompetencje polskich użytkowników (Warszawa 2013). Członkini licznych zespołów badawczych, ekspertka szeregu organizacji pozarządowych, w tym Fundacji Orange i Fundacji Nowoczesna Polska, w latach 2014–2016 head of research w Centrum Cyfrowym Projekt: Polska.

References

Babbie, Earl. 2008. The Basics of Social Research. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Chu, Heting, and Qing Ke. 2017. „Research Methods: What’s in the Name?“ Library and Information Science Research, 39: 284–294. http://dx.doi.org/10.1016/j.lisr.2017.11.001.

Chu, Heting. 2015. „Research Methods in Library and Information Science: A Content Analysis,” Library and Information Science Research 37: 36–41. http://dx.doi.org/10.1016/j.lisr.2014.09.003.

Cibangu, Sylvain K. 2013. „A Memo of Qualitative Research for Information Science: Toward Theory Construction.“ Journal of Documentation 69: 194–213. http://dx.doi.org/10.1108/00220411311300048.

Cisek, Sabina. 2002. Filozoficzne aspekty informacji naukowej. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Cisek, Sabina. 2013. „Metodologia jakościowa we współczesnej informatologii. Wybrane aspekty.” Przegląd Biblioteczny 81: 299–309.

Dembowska, Maria. 1999. „Informacja Naukowa Jako Dyscyplina Naukowa.” W Bibliologia, Bibliografia, Bibliotekoznawstwo, Informacja naukowa. Wybór prac., ed. by M. Dembowska, 164–178. Warszawa: Biblioteka PAN.

Denzin, Norman K. and Yvonna S. Lincoln, ed. 2014. Metody badań jakościowych. 1. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Freitas, Juliana Lazzarotto, Leilah Santiago Bufrem, and Sônia Maria Breda. 2016. „Methodological Choices for Research in Information Science: Contributions to Domain Analysis.” Transinformacao 28: 5–13. http://dx.doi.org/10.1590/231808892016002800001.

Greifeneder, Elke. 2014. „Trends in Information Behaviour Research.” W Proceedings of ISIC, the Information Behaviour Conference, Leeds, 2–5 September, 2014: Part 1 13. http://informationr.net/ir/19-4/isic/isic13.html.

Hider, Philip, and Bob Pymm. 2008. „Empirical Research Methods Reported in High-Profile LIS Journal Literature.“ Library and Information Science Research 30: 108–14. http://dx.doi.org/10.1016/j.lisr.2007.11.007.

Jemielniak, Dariusz, red. 2012. Badania jakościowe. Metody i narzędzia. 2. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Migoń, Krzysztof. 2007. „Bibliologia wśród innych nauk. Koncepcje, realizacje, perspektywy.” W Bibliologia: Problemy badawcze nauk humanistycznych, ed. By D. Kuźmina, 13–24. Warszawa: Wydaw. SBP.

Pickard, Alison Jane. 2007. Research Methods in Information. London: Facet.

Powell, Ronald R. 1999. „Recent Trends in Research: A Methodological Essay.” Library & Information Science Research 21: 91–119. http://dx.doi.org/10.1016/S0740-8188(99)80007-3.

Stefaniak, Barbara, Marta Skalska-Zlat, and Sabina Cisek. 2016. ”Metody badań w nauce o informacji.” W Nauka o informacji, ed. by W. Babik, 89–122. Warszawa: Wydawnictwo SBP.

Zhang, Yan, and Barbara M. Wildemuth. 2009. „Unstructured Interviews.“ W Application of Social Science Research Methods to Question in Information and Library Science, 222–231. Westport: Libraries Unlimited.

Folia Toruniensia

Downloads

出版済

2018-08-01

How to Cite

Jasiewicz, J. (2018). Stosowanie sondaży i wywiadów w obszarze library and information science. Folia Toruniensia, 18, 151–170. https://doi.org/10.12775/FT.2018.008

巻号

巻 18 (2018)

セクション

Articles

License

Authors sign the license agreement, where authors have copyright but license exclusive rights in their article to the publisher. In this case authors have a range of rights, including:

  • The right to share or reuse their article in the same ways permitted to third parties under the Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 (CC BY-ND 4.0) license. Following it, the author can "copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially. The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms."
  • Authors retain patent, trademark and other intellectual property rights (including research data).
  • Authors receive proper attribution and credit for the published work.
 

Stats

Number of views and downloads: 422
Number of citations: 0