Vol. 91 No. 2 -2024/1 -2025 (2024): Edukacja Dorosłych

Afficher Vol. 91 No. 2 -2024/1 -2025 (2024): Edukacja Dorosłych
Table of contents
Vol. 91 No. 2 -2024/1 -2025 (2024): Edukacja Dorosłych
Tuesday, Nov 18, 2025
This issue table of contents
WPROWADZENIE
Wprowadzenie
Agnieszka Majewska-Kafarowska
7-9
pdf (Język Polski)
STUDIA NAD KONDYCJĄ EDUKACJI DOROSŁYCH
„Homo digitalis”, czyli nowa antropologia w cyberświecie jako wyzwanie dla edukacji
Sławomir Chrost
11-24
pdf (Język Polski)
WSPÓŁCZESNE KONTEKSTY EDUKACJI DOROSŁYCH
Reprezentacje poglądów na temat płci i tożsamości płciowej
Karolina Czerwiec
25-43
pdf (Język Polski)
POSZUKIWANIA BADAWCZE ANDRAGOGÓW
Narracje ciszy i ukojenia: terapeutyczny wymiar lasoterapii w życiu dorosłych
Zuzanna Ewa Wojciechowska
55-64
pdf (Język Polski)
OBSZARY PRAKTYKI ANDRAGOGICZNEJ
Cyfrowa edukacja seniorów: rozwój praktycznych kompetencji cyfrowych na przykładzie działalności Warmińsko-Mazurskiego Zakładu Doskonalenia Zawodowego w latach 2023–2025
Pani Kinga Lisowska, Majka Łojko
65-81
pdf (Język Polski)
Trudności oraz wyzwania w nauczaniu migrantek przymusowych. Wnioski z badania kursów języka polskiego dla osób z Ukrainy w Warszawie
Agata Pałka, Maria Tulisow
83-96
pdf (Język Polski)
RECENZJE
Agata Radecka (2024). Teaching and Learning in Postmodernity. The Professional Role of ESP Teachers. Warsaw: FRSE
Irena Przybylska
97-102
pdf (Język Polski)
Ewa Wiśniewska (2023). Selected Areas and problems in the didactic work of higher education teachers. Płock: Scientific Publishing House of the Mazovian Academy in Płock .
Tomasz Różański
103-105
pdf (Język Polski)