Vol. 94 Núm. 1 (2026): Edukacja Dorosłych

Table of contents

WPROWADZENIE

Wprowadzenie

Agnieszka Stopińska-Pająk

8-9

pdf (Język Polski)

WSPÓŁCZESNE KONTEKSTY EDUKACJI DOROSŁYCH

Andragogical approach in supporting parents of children with special educational needs: theoretical and methodological justification and educational practice...

Mariia Oliinyk

9-17

pdf (Język Polski)
Adultyzm – kolejna forma dyskryminacji czy kulturowo utrwalony stereotyp w relacjach rodzic – dziecko?

Anna Badura

19-33

pdf (Język Polski)

POSZUKIWANIA BADAWCZE ANDRAGOGÓW

Starsi dorośli jako odbiorcy sztuki muzycznej – doświadczenia estetyczne słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku

Mirosław Kisiel

35-48

pdf (Język Polski)
Narracje utraty i rekonstrukcji tożsamości zawodowej na przykładzie doświadczeń migrantów. Analiza porównawcza studiów przypadku

Lucyna Łękawa

49-60

pdf (Język Polski)

OBSZARY PRAKTYKI ANDRAGOGICZNEJ

Kształcenie przyszłych nauczycieli edukacji muzycznej dziecka – tradycje i dylematy współczesnej praktyki..

Katarzyna Bożena Sadowska

61-81

pdf (Język Polski)
Prężność psychiczna i poziom stresu a wypalenie akademickie studentek psychologii w różnych etapach życia

Agnieszka Feliniak, Karolina Kostorz

83-99

pdf (Język Polski)