Senior education as a form of prevention from social exclusion
DOI:
https://doi.org/10.12775/ED.2022.017Słowa kluczowe
seniors, senior education, Covid-19 influence, social exclusion, third age universitiesAbstrakt
The article emphasizes the importance of senior education being a form of prevention from social exclusion. The first part is dedicated to basic terminology and the opportunities in senior education within the Czech Republic are also being defined. Particular attention is devoted to the risks associated with the period of the Covid-19 pandemic when the risk of social exclusion increased due to the impossibility of interaction with others, so the seniors often became a neglected group in social isolation.
Bibliografia
Benešová, D. (2014). Gerontagogika: vybrané kapitoly. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského Praha.
Čeledová, L., Kalvach, Z., Čevela, R. (2016). Úvod do gerontologie. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum.
Hamberger, T. (2021). Vzdělávání seniorů v době pandemie. Praha: Institut pro politiku a společnost.
Český statistický úřad. (2020). Informační společnost v číslech – 2020. In: CSU.cz [online]. [cit. 2021-10-09]. Dostupné z: https://www.czso.cz/csu/czso/informacni-spolecnost-v -cislech-2020.
Haškovcová, H. (2012). Sociální gerontologie aneb Senioři mezi námi. Praha: Galén. Hošek, V. (2013). Motivační okolnosti aktivace seniorů. In: M., Šauerová, K. M., Vadíko- vá (eds.) a kol., Specifika edukace seniorů (s. 85–95). Praha: Vysoká škola tělesné výchovy a sportu PALESTRA.
Janiš, K., Skopalová, J. (2016). Volný čas seniorů. Praha: Grada.
Kramkowska, E., Danieliewicz, W., Prymak, T., Constancio, J. P. (2019). Exploring Learning and Teaching Needs of Elderly People: A Comparative Study. In: W. Danilewicz, M. Kowalczuk-Walêdziak, A. Korzeniecka-Bondar, G. L. Rethinking Teacher Education for the 21st Century: Trends, Challenges and New Directions (s. 381–397). Verlag Barbara Budrich.
Mareš, P. (2002). Marginalizace, sociální vyloučení. In T. Sirovátka, (ed.), Menšiny a marginalizované skupiny v České republice (s. 9–23). Brno: Masarykova univerzita. Matýsková, D. (2004). Vybrané psychologické aspekty vzdělávání seniorů. In: J. Šem-
berová, J. Bláha (eds.), Vzdělávání seniorů na vysokých školách v České republice 2004: sborník příspěvků z konference dne 19.–20. 5. 2004 (s. 111–114). České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích.
Mužík, J. (2004). Androdidaktika. Praha: ASPI.
Novotná, J. (2016). Základní pojmy v sociální práci: studijní opora pro denní studium. Jihlava: Vysoká škola polytechnická Jihlava.
Ondráková, J. et al. (2012). Vzdělávání seniorů a jeho specifika. Červený Kostelec: Pavel Mervart.
Průcha, J. (2017). Moderní pedagogika. Praha: Portál.
Průcha, J., Janík, T., Rabušicová, M. (2009). Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál. Přibyl, H. (2015). Lidské potřeby ve stáří. Praha: Maxdorf.
Rabušicová, M., Rabušic, L. (2008). Učíme se po celý život?: o vzdělávání dospělých v
České republice. Brno: Masarykova univerzita.
Růžička, M., Toušek, L. (2014). Sociální exkluze: její prostorové formy a měnící se podo-
by. In: J. Šubrt a kol., Soudobá sociologie. VI. (Oblasti a specializace). Praha: Karolinum.
Sak, P., Kolesárová, K. (2012). Sociologie stáří a seniorů. Praha: Grada.
Sak, P., Saková, K. (2007). Osamocení člověka na počátku informační společnosti. In: P. Sak, J. Mareš, H. Nová, V. Richter, K. Saková, J. Skalková, Člověk a vzdělání v informační společnosti: vzdělávání a život v komputerizovaném světě (s. 273–278). Praha: Portál.
Suchá, J. Holmerová, I. (2019). Praktický rádce pro život seniora: trénink paměti, cvičení, aktivity, prevence nemocí. Brno: Edika.
Špatenková, N., Smékalová, L. (2015). Edukace seniorů: geragogika a gerontodidaktika. Praha: Grada.
Tomczyk, Ł. (2015). Vzdělávání seniorů v oblasti nových médií. Překlad J. Szaniawska. Praha: Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR.
Youn-Min, P. (2008). The Missing Gap Between Internet Use and Benefits: Seniors’ Limited Internet Experiences and Social Marginalization. Development and Society, nr 37 (1), s. 97–115. Pobrano z: http://www.jstor.org/stable/deveandsoci.37.1.97.
Pobrania
Opublikowane
Jak cytować
Numer
Dział
Licencja
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
Statystyki
Liczba wyświetleń i pobrań: 307
Liczba cytowań: 0
