Anna Pluskota, Inkluzja czy iluzja? Praktyki całożyciowego uczenia się w modelach interwencji społecznych, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2015, ss. 240

Autor/innen

  • Jarosław Przeperski

DOI:

https://doi.org/10.12775/RA.2016.028
Rocznik Andragogiczny

Downloads

Veröffentlicht

2017-06-19

Zitationsvorschlag

1.
PRZEPERSKI, Jarosław. Anna Pluskota, Inkluzja czy iluzja? Praktyki całożyciowego uczenia się w modelach interwencji społecznych, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2015, ss. 240. Rocznik Andragogiczny. Online. 19 Juni 2017. Vol. 23, pp. 446-451. [Accessed 4 November 2024]. DOI 10.12775/RA.2016.028.

Ausgabe

Bd. 23 (2016)

Rubrik

V. Recenzje

Stats

Number of views and downloads: 397
Number of citations: 0