Sterowanie edukacją dorosłych (z niemieckiej perspektywy)

Autor

  • Ekkehard Nuissl Uniwersytet Mikołaja Kopernika Uniwersytet Kaiserslautern (Niemcy)

DOI:

https://doi.org/10.12775/RA.2014.007

Słowa kluczowe

edukacja dorosłych, polityka oświatowa, państwo

Abstrakt

Artykuł jest głosem w dyskusji na temat podmiotów i instrumentów sterowania edukacją dorosłych. Szczególną uwagę poświęcono roli państwa w oddziaływaniu na edukację dorosłych – w przeszłości i współcześnie.
Rocznik Andragogiczny

Pobrania

Opublikowane

2015-06-19

Jak cytować

1.
NUISSL, Ekkehard. Sterowanie edukacją dorosłych (z niemieckiej perspektywy). Rocznik Andragogiczny [online]. 19 czerwiec 2015, T. 21, s. 113–118. [udostępniono 22.3.2023]. DOI 10.12775/RA.2014.007.

Numer

Tom 21 (2014)

Dział

I. Analizy i badania edukacji dorosłych

Statystyki

Liczba wyświetleń i pobrań: 118
Liczba cytowań: 0