Biografie edukacyjne ekstremistów politycznych. Podobieństwa i różnice

Abstrakt

Artykuł traktuje o postawach, celach oraz doświadczeniach lewicowych i prawicowych „ekstremistów” politycznych, zdobytych podczas ich drogi stawania się osobami politycznie zaangażowanymi. Interpretacja wywiadów narracyjnych przeprowadzonych z politycznymi radykałami pozwala na identyfikację różnic i podobieństw w ich trajektoriach życiowych i edukacyjnych. Kluczowym celem artykułu jest rekonstrukcja ról głównych agend socjalizacyjnych i ich znaczenia w procesie stawania się zaangażowanym politycznie w środowiskach powszechnie uznawanych za radykalne.