Salta al contenuto principale Salta al menu principale di navigazione Salta al piè di pagina del sito
  • Registrazione
  • Login
  • Language
    • Čeština
    • Deutsch
    • English
    • Español (España)
    • Français (France)
    • Français (Canada)
    • Hrvatski
    • Italiano
    • Język Polski
    • Srpski
    • Українська
  • Menu
  • Home
  • Ultimo fascicolo
  • Archivi
  • Avvisi
  • Info
    • Sulla rivista
    • Proposte
    • Comitato Scientifico ed Editoriale
    • Dichiarazione sulla privacy
    • Contatti
  • Registrazione
  • Login
  • Language:
  • Čeština
  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Język Polski
  • Srpski
  • Українська

LUD. Organ Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego

When epidemics become narrative, women get bogged down in scripts?
  • Home
  • /
  • When epidemics become narrative, women get bogged down in scripts?
  1. Home /
  2. Archivi /
  3. V. 107 (2023) /
  4. ARTYKUŁY

When epidemics become narrative, women get bogged down in scripts?

Autori

  • Izabela Skórzyńska Faculty of History, Adam Mickiewicz University in Poznań

DOI:

https://doi.org/10.12775/lud107.2023.09

Parole chiave

women's narrative scripts; pandemic non-fiction literature; patriarchal gaze; women's voices

Abstract

In the article, I follow the fate of women - heroines of the pandemic non-fiction literature in Poland, in order to verify the thesis that when women's experiences, such as pandemics or epidemics, become narratives, they themselves get stuck in women's narrative scripts and their variants characteristic of a specific culture. Treating storytelling, in the vein of anthropologists, as a primarily  cultural practice, I wonder whether and how the attribution and/or adoption of stories about their own experiences by the heroines of the pandemic and epidemic, enables them  to transgress the boundaries of scripts harmful to them, not invalidating their agency, but loudly manifesting their own point of view, different from the one established in culture.

Riferimenti bibliografici

Adamkiewicz S., 2022. Medycyna w II Rzeczpospolitej, „Niepodległa” [glej/medycyna-w-ii-rzeczpospolitej/].

Amboziewicz J., 2016. Zaraza, Wydawnictwo Dowody Na Istnienie, Warszawa, pp. 280.

Berne E., 2005. Dzień dobry... i co dalej?, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań , pp. 516.

Chmura – Rutkowska I., Głowacka Sobiech E., Skórzyńska I., 2015. „NIEGODNE HISTORII”? O nieobecności i stereotypowych wizerunkach kobiet w świetle podręcznikowej narracji historycznej w gimnazjum, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, pp. 619.

Gilligan C., 2015. Innym głosem. Teoria psychologiczna a rozwój kobiet, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa, pp. 252.

Graczyk E., 2017. Kobiecy desant na patriarchalną agorę, „Krytyka Polityczna” 08.07.2017. [https://krytykapolityczna.pl/kraj/kobiecy-desant-na-patriarchalna-agore/].

Jędryka M., 2020. Ołowiane dzieci, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa, pp. 256.

Kapusta P., 2020. Pandemia. Raport z frontu, Wydawnictwo Insignis, Kraków-Lubicz, pp. 260.

Karkowska M., 2020. Skrypty, opowieści i narracje w perspektywie pedagogicznej, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków, pp. 278.

Maclntyre A. 1996, Dziedzictwo cnoty. Studium z teorii moralności, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, pp. 385.

Maggio R., 2014. The anthropology of storytelling and the storytelling of anthropology, “Journal of Comparative Research in Anthoropology and Sociology”, vol.5, no. 2, pp. 89-106.

Majcher M., 2023. Doktórka od familoków, Wydawnictwo WAB, Warszawa, pp. 301.

Matynia E., 2008. Demokracja performatywna, Wydawnictwo Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław, pp. 213.

Matysek M., 2007. „Opowiadać znaczy żyć” czyli o pewnym sposobie rozumienia narracji, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa, p. 40-50.

Mieszkowski Ł., 2020. Największa Pandemia hiszpanki u progu niepodległej Polski, Wydawnictwo Polityka, Warszawa, ss. 256.

Niesporek-Szamburska B., 2022. Co różni Babcochę od czarownicy z wyobrażeń dzieci? , „Paidia i Literatura” 4, pp. 1-10.

Osiadacz I., 2015. Polska szkoła reportażu. [https://plwiki.pl/Leksykon/Reporta%C5%BC]

Solarska M., 2011. S/przeciw-historia. Wymiar krytyczny historii kobiet, Oficyna Wydawnicza Epigram, Bydgoszcz, pp. 204.

Steiner G., 2004. Gramatyki tworzenia, Wydawnictwo Zysk i Spółka, Poznań, pp. 304.

Sztyler-Turovsky A., 2020. Oddział zakaźny. Historie bez cenzury, Wydawnictwo SQN, Kraków, pp. 376.

Walczewska S., 1999. Damy, rycerze i feministki, Wydawnictwo EFKa, Kraków, pp. 197.

Waligórska-Olejniczak, B., 2017. O mitach i obrazach kobiecości w prozie Swietłany Aleksijewicz „Porównania” 20.1, pp. 97-105.

Wroczyński T., 1986. Esej – zarys teorii gatunku, „Przegląd Humanistyczny” z. 5/6, p. 101-113.

LUD. Organ Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego

Downloads

  • PDF (English)

Pubblicato

2023-11-10

Come citare

1.
SKÓRZYŃSKA, Izabela. When epidemics become narrative, women get bogged down in scripts?. LUD. Organ Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego. Online. 10 novembre 2023. Vol. 107, pp. 248-273. [Accessed 3 gennaio 2026]. DOI 10.12775/lud107.2023.09.
  • ISO 690
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Scarica citazione
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Fascicolo

V. 107 (2023)

Sezione

ARTYKUŁY

Licenza

Copyright (c) 2023 Izabela Skórzyńska

Creative Commons License

Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione - Non opere derivate 4.0 Internazionale.

1. Autorzy udzielają wydawcy (Polskiemu Towarzystwu Ludoznawczemu) licencji niewyłącznej na korzystanie z utworu w następujących polach eksploatacji:

  • utrwalanie Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego;
  • reprodukowanie (zwielokrotnienie) Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego drukiem i techniką cyfrową (ebook, audiobook);
  • wprowadzania do obrotu egzemplarzy zwielokrotnionego Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego;
  • wprowadzenie Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego do pamięci komputera;
  • rozpowszechnianie utworu w wersji elektronicznej w formule open access na licencji Creative Commons (CC BY - ND 4.0).

 

2. Autorzy udzielają wydawcy licencji nieodpłatnie.

3. Korzystanie przez wydawcę z utworu na ww. polach nie jest ograniczone czasowo, ilościowo i terytorialnie.

Stats

Number of views and downloads: 327
Number of citations: 0

Search

Search

Browse

  • Scorri l'indice per Autori
  • Issue archive

User

User

Ultimo numero

  • Lodo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Informazioni

  • per i lettori
  • Per gli autori
  • Per i bibliotecari

Newsletter

Subscribe Unsubscribe

Lingua

  • Čeština
  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Język Polski
  • Srpski
  • Українська

Tags

Search using one of provided tags:

women's narrative scripts; pandemic non-fiction literature; patriarchal gaze; women's voices
Su

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partners

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Nicolaus Copernicus University Accessibility statement Shop