The Transferability of Socialand Cultural Anthropology into the Diverse Field of Education in Differing EU Countries

Autoři

  • Christa Markom Department of Social and Cultural Anthropology Faculty of Social Sciences University of Vienna

DOI:

https://doi.org/10.12775/LSE.2020.59.11

Klíčová slova

education, translation, Europe

Abstrakt

This paper discusses the EU project TRANSCA – Translating Socio-Cultural Anthropology into Education. The project shares current practices and ideas to help anthropology become more widespread in teacher education and subsequently, in schools. The paper questions selected concepts (e.g. Funds of Knowledge) and the intentions of translating anthropological knowledge for educational purposes because of the problematic notion of „translation” itself in anthropology.

Reference

Chambers, C. (2006). Anthropology as Cultural Translation: Amitav Ghosh’s In an Antique Land.

Postcolonial Text, 2(3), 5.

Clifford, J., Marcus, G.E. (1986). Writing Culture. The Poetics and Politics of Ethnography. Berkeley: University of California Press.

González, N. (1995). The Funds of Knowledge for Teaching Project. Practicing Anthropology, 17, 3–6.

González, N., Moll, L.C., Amanti, K. (2005). Funds of Knowledge: Theorizing Practices in Households, Communities, and Classrooms. Mahwah–New York: Lawrence Erlbaum Associates.

Ingold, T. (2018). Anthropology and/as Education. New York: Routledge.

Moll, L., Amanti, C., Neff, D., González, N. (1992). Funds of Knowledge for Teaching: Using a Qualitative Approach to Connect Homes and Classrooms. Theory into Practice, 31, 132–141.

Project JuMuW [You move]): https://www.sparklingscience.at/en/projects/show.

html?--typo3_neos_nodetypes-page%5Bid%5D=395.

TRANSCA – Translating Socio-Cultural Anthropology into Education: https://www.transca.net.

Trundle, C., Gibson, H., Bell, L. (2019). Vulnerable Articulations: the Opportunities and Challenges of Illness and Recovery. Anthropology & Medicine, 26(2), 197–212.

Łódzkie Studia Etnograficzne

Stahování

Publikováno

2020-11-16

Jak citovat

1.
MARKOM, Christa. The Transferability of Socialand Cultural Anthropology into the Diverse Field of Education in Differing EU Countries. Łódzkie Studia Etnograficzne. Online. 16 listopad 2020. Vol. 59, pp. 191-200. [Accessed 2 červenec 2025]. DOI 10.12775/LSE.2020.59.11.

Číslo

Vol 59 (2020): Etnografia Animacja Edukacja

Sekce

Komentarze i omówienia

Licence

1. Autorzy udzielają wydawcy (Polskiemu Towarzystwu Ludoznawczemu) licencji niewyłącznej na korzystanie z utworu w następujących polach eksploatacji:

a) utrwalanie Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego;

b) reprodukowanie (zwielokrotnienie) Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego drukiem i techniką cyfrową (ebook, audiobook);

c) wprowadzania do obrotu egzemplarzy zwielokrotnionego Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego;

d) wprowadzenie Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego do pamięci komputera;

e) rozpowszechnianie utworu w wersji elektronicznej w formule open access na licencji Creative Commons (CC BY - ND 4.0).

2. Autorzy udzielają wydawcy licencji nieodpłatnie.

3. Korzystanie przez wydawcę z utworu na ww. polach nie jest ograniczone czasowo, ilościowo i terytorialnie.

Stats

Number of views and downloads: 372
Number of citations: 0