Szkolnictwo dla mniejszości narodowych na Dolnym Śląsku w okresie PRL. Wybrane zagadnienia

Abstract

Artykuł prezentuje wybrane zagadnienia szkolnictwa mniejszościowego na Dolnym Śląsku w PRL. Region ten po II wojnie światowej, oprócz Polaków, zamieszkiwali Żydzi, Ukraińcy, Niemcy, Czesi, Grecy i Macedończycy. Ta skomplikowana sytuacja narodowościowa miała również istotny wpływ na organizację systemu oświaty na tym terenie. Nie wystarczyło bowiem zorganizować go dla dzieci i młodzieży polskiej, ale istniała konieczność uwzględnienia wszystkich przebywających tu mniejszości. Analizie poddany został zasięg terytorialny, zakres chronologiczny, wymiar ilościowy, kwestie dotyczące kadry pedagogicznej, braku podręczników dla szkolnictwa z niepolskim językiem nauczania oraz problemy bazy materialnej. Autorka starała się ukazać dynamikę zmian – w czasie, w przestrzeni i z uwzględnieniem zróżnicowania narodowościowego. W tekście nie zabrakło też przypomnienia podstawowych aktów prawnych regulujących kwestie szkolnictwa oraz instytucji, które zajmowały się szkolnictwem dla mniejszości narodowych.