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Folia Toruniensia

Überbrücken der Lücke: Untersuchung der Beziehung zwischen Informationszugang und Umweltgerechtigkeit in der Bibliothekspraxis
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  • Überbrücken der Lücke: Untersuchung der Beziehung zwischen Informationszugang und Umweltgerechtigkeit in der Bibliothekspraxis
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Überbrücken der Lücke: Untersuchung der Beziehung zwischen Informationszugang und Umweltgerechtigkeit in der Bibliothekspraxis

Autor/innen

  • Oluwole Durodolu Universität von Südafrika, Republik Südafrika https://orcid.org/0000-0003-2734-8165
  • Bolaji Oladokun Bundesuniversität für Technologie, Ikot Abasi, Akwa Ibom, Nigeria https://orcid.org/0000-0002-7826-9187

DOI:

https://doi.org/10.12775/FT.2024.003

Schlagworte

Informationszugang, Umweltgerechtigkeit, Bibliothekspraxis, Nigerdelta, Umweltverschmutzung, Sozialdienste

Abstract

Ziel: Die Verbindung von Informationszugang und Umweltgerechtigkeit nimmt an Bedeutung zu, immer wenn sich die Gemeinschaften in der Welt mit den Umweltherausforderungen abmühen. Diese Studie erforscht den Zusammenhang zwischen dem Informationszugang und der Umweltgerechtigkeit in der Bibliothekspraxis, indem sie sich auf die akademischen Bibliothekare der Bundesuniversität für Technologie Ikot Abasi im Nigerdelta in Nigeria konzentriert.

Forschungsmethode: In der Studie wurde ein beschreibendes Modell verwendet. An der Studie nahmen sechs akademische Bibliothekare der Bundesuniversität für Technologie in Ikot Abasi im Bundesstaat Akwa Ibom in Nigeria teil, die aufgrund ihres Fachwissens im Bereich der Erleichterung des Zugangs zu Informationen und der Verfügbarkeit, insbesondere im Hinblick auf die Rolle der Bibliotheken in Initiativen für Umweltgerechtigkeit im akademischen Umfeld, ausgewählt wurden. Die Daten wurden durch Diskussionen in Fokusgruppen (FGD) mit den teilnehmenden Bibliothekaren gesammelt, die in einer freundlichen und privaten Atmosphäre durchgeführt wurden, um offenen Dialog und vielfältige Perspektiven zu fördern. Für die Analyse der FGD-Transkripte wurde die thematische Analyse verwendet.

Forschungsergebnisse: Die Feststellungen unterstreichen die Bedeutung mehrsprachiger Ressourcen, zielgerichteter Reichweite, Übersetzungsdienste, Zusammenarbeit mit Gemeinschaftsführern, Berücksichtigung des Lese- und Schreibniveaus sowie der kulturellen Bedeutung bei der Sicherstellung der Informationszugänglichkeit. Herausforderungen wie eingeschränkter Internetzugang, Sprachbarrieren, Unterschiede in den digitalen Fähigkeiten, mangelndes Bewusstsein und Widerstand seitens einiger Gemeinschaftsmitglieder erschweren den fairen Zugang zu Informationen.

Schlussfolgerungen: Die Studie zeigt, dass Bibliothekare zur Förderung der Umweltgerechtigkeit beitragen, indem sie sich an lokalen Initiativen beteiligen, sich politisch engagieren, das Bewusstsein schärfen und mit Interessengruppen zusammenarbeiten. Diese Studie beleuchtet die zentrale Rolle von Bibliotheken bei der Verwirklichung von Umweltgerechtigkeit und schlägt Strategien vor, den Zugang zu Informationen zu erweitern und die Bemühungen zur Unterstützung der Umsetzung von Nachhaltigkeitsprogrammen zu verstärken.

Autor/innen-Biografien

Oluwole Durodolu, Universität von Südafrika, Republik Südafrika

Oluwole Olumide Durodolu ist Dozent am Lehrstuhl für Informationswissenschaft an der Universität von Südafrika. 2016 erwarb er den Doktortitel im Fach Bibliotheks- und Informationswissenschaft an der Zululand Universität in Südafrika. Er ist zertifizierter Bibliothekar in Nigeria (CLN) und Mitglied der Association for Southern African Indexers and Bibliographers. Er ist außerdem Mitglied der Redaktion von Maadili: Journal of African School of Governance and Policy Studies in South Africa, Covenant Journal of Library and Information Science und Lagos Journal of Library and Information Science. Dr. Durodolu veröffentlichte zahlreiche Arbeiten in lokalen und internationalen Fachzeitschriften zu den folgenden Fragen: Informationsbildung, Informations- und Kommunikationstechnologien für die Entwicklung (IKT4D), Informetrie, Technologie für Informationskommunikation und sonstige.

Bolaji Oladokun, Bundesuniversität für Technologie, Ikot Abasi, Akwa Ibom, Nigeria

Bolaji David Oladokun ist anstrebender Forscher und Dozent an der Fakultät für Bibliothekswissenschaft und Informationstechnologie der Bundesuniversität für Technologie in Ikot Abasi im Bundesstaat Akwa Ibom, Nigeria. Er hat einen Bachelorabschluss mit Auszeichnung im Fachbereich Bibliotheks- und Informationswissenschaft sowie einDiplom in Massenkommunikation mit Auszeichnung, aber auch einen Masterabschluss im Fach Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Ignatius Ajuru Bildungsuniversität in Port Harcourt, Nigeria, wo er sein Studium mit Auszeichnung abschloss. Er ist auch zertifizierter Bibliothekar in Nigeria (CLN) und Mitglied des Verbands der Nigerianischen Bibliotheken (Nigerian Library Association, NLA) wie auch des Verbands und des Nationalverbands der Bibliotheks- und Informationswissenschaftlichen Ausbilder (National Association of Library and Information Science Educators, NALISE) und der Association for Information Science and Technology (ASIS&T). Bolaji David Oladokun ist Autor von über 100 Artikeln, die in akkreditierten Fachzeitschriften, Tagungsbänden und als Buchkapitel veröffentlicht wurden. Er hat auch drei Bücher im Bereich Bibliotheks- und Informationswissenschaft veröffentlicht.

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Folia Toruniensia

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Veröffentlicht

2024-11-19

Zitationsvorschlag

Durodolu, O., & Oladokun, B. (2024). Überbrücken der Lücke: Untersuchung der Beziehung zwischen Informationszugang und Umweltgerechtigkeit in der Bibliothekspraxis. Folia Toruniensia, 24, 53–71. https://doi.org/10.12775/FT.2024.003
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