Tom 80 Nr 1 (2019): Edukacja Dorosłych

Spis treści

WPROWADZENIE

Wprowadzenie

Monika Sulik

7-8

PDF

STUDIA NAD KONDYCJĄ EDUKACJI DOROSŁYCH

Pamięć i czas a (nie)bezpieczeństwo ontologiczne współczesnego człowieka

Mirosława Nowak-Dziemianowicz

9-22

PDF
Badania nad edukacją pozaformalną dorosłych w RFN, ze szczególnym uwzględnieniem analizy programów instytucji edukacji dorosłych

Ewa Przybylska

23-35

PDF

WSPÓŁCZESNE KONTEKSTY EDUKACJI DOROSŁYCH

Starość i starzenie się osób z niepełnosprawnością intelektualną - wprowadzenie w problematykę

Anna Gutowska

37-52

PDF
Doświadczanie póżnego macierzyństwa- narracje kobiet

Dorota Zaworska-Nikoniuk

53-69

PDF
CZTERY POKOLENIA RZECZNICZEK WALKI Z RAKIEM PIERSI W SŁUŻBIE MEDIALNEJ EDUKACJI ZDROWOTNEJ

Edyta Zierkiewicz

71-89

PDF

POSZUKIWANIA BADAWCZE ANDRAGOGÓW

BIOGRRAFICZNOŚĆ I KAPITAŁ NARRACYJNY JAKO ZASOBY W PROCESIE UCZENIA SIĘ CZŁOWIEKA DOROSŁEGO

Emilia Mazurek

91-101

PDF
Transformatywne uczenie się w sytuacji doświadczenia zmiany zawodowej w kontekście dynamiki ponowoczesnego świata społecznego.

Zuzanna Wojciechowska

103-118

PDF
Kobiety w sytuacji krytycznej – adult floating na scenie (andragogiczne wątki w edukacji teatralnej)

Katarzyna Maliszewska

119-130

PDF

OBSZARY PRAKTYKI ANDRAGOGICZNEJ

Doświadczanie i rozumienie kompetencji przez edukatorów osób dorosłych. Perspektywa fenomenograficzna

Marta Dobrzyniak

131-143

PDF
Radzenie sobie ze stresem i z tremą przez młodych dorosłych w sytuacji występu scenicznego

Anna Lubrańska, Judyta Noremberg

145-158

PDF

RECENZJE

Maria, Józef i Marek Półturzyccy, Muzea kobiet polskich, Warszawa 2017. Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii i Eksploatacji – PIB, ss. 249

Agnieszka Stopińska-Pająk

159-161

PDF