Kożyczkowska, A. 2023. „Szkoła. Esej o (nie)odpowiedzialności”. Acta Universitatis Nicolai Copernici. Pedagogika 46(2): 63–97. http://dx.doi.

org/10.12775/AUNC_PED.2023.013.

Lyotard, J.-F. The Postmodern Condition. A Report on Knowledge. Manchester: Manchester University Press, 1984.

Roszkowski, W. Historia i teraźniejszość. 1945–1979. Podręcznik do liceów i techników. Podręcznik do klasy 1. Kraków: Wydawnictwo Biały Kruk, 2022.

Roszkowski, W. Historia i teraźniejszość. 1980–2015. Podręcznik do liceów i techników. Podręcznik do klasy 2. Kraków: Wydawnictwo Biały Kruk, 2023.

Rutkowiak, J. „»Pulsujące kategorie« jako wyznaczniki mapy odmian myślenia o edukacji”. W: Odmiany myślenia o edukacji, red. J. Rutkowiak, 13–51. Kraków: Oficyna Wydawnicza IMPULS, 1995.