La rappresentazione dell’Italia tra patrimonio paesaggistico e culturale.
Riflessioni sull’uso di immagini in una selezione di manuali di italiano per stranieri
DOI:
https://doi.org/10.12775/TSP-W.2021.021Parole chiave
libro di testo, immagini, Italia, geografia, culturaAbstract
Il presente contributo si propone una riflessione sulle modalità con cui viene rappresentata l’Italia in una selezione di libri di testo in uso nell’insegnamento dell’italiano come lingua straniera in ambienti germanofoni. Dopo una parte introduttiva dedicata alle funzioni che possono essere attribuite all’impiego di immagini, a partire da esempi concreti di attività proposte in vari manuali, ci si concentra sugli obiettivi didattici perseguiti, focalizzando l’attenzione, in particolare, su aspetti socioculturali del Belpaese che vengono raffigurati come rappresentativi.
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