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Studi Polacco-Italiani di Toruń

The Pedagogy of the Landscape. The Poem-Stlanik of Fabio Pusterla.
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The Pedagogy of the Landscape. The Poem-Stlanik of Fabio Pusterla.

Authors

  • Alessandro Baldacci Uniwersytet Warszawski https://orcid.org/0000-0003-2428-4426

DOI:

https://doi.org/10.12775/TSP-W.2021.019

Keywords

Fabio Pusterla, ecology, ethics, landscape, poetry, trees

Abstract

This article explores the interest of Fabio Pusterla's poetry for the representation of the landscape, as well as the constant ecological attention that is revealed within his texts. In particular, it is shown how the representation of nature presents anti-idyllic characteristics and, at the same time, embodies a pedagogical value and resistance that assimilates nature to the profound reasons of poetry. The essay focuses on the symbolic and "political" value that Pusterla entrusts to trees and plants as witnesses of a moral and civil tension that feeds the privileged dialogue between ecology and lyric in contemporaneity.

Author Biography

Alessandro Baldacci , Uniwersytet Warszawski

Dr hab. Alessandro Baldacci – Department of Italian Studies, Faculty of Modern Languages, University of Warsaw, e-mail: baldacci_alessandro@yahoo.it, ORCID: 0000-0003-2428-4426.

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Studi Polacco-Italiani di Toruń

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  • PDF (Italiano)

Published

2022-05-21 — Updated on 2022-05-21

How to Cite

1.
BALDACCI , Alessandro. The Pedagogy of the Landscape. The Poem-Stlanik of Fabio Pusterla. . Studi Polacco-Italiani di Toruń. Online. 21 May 2022. pp. 275-286. [Accessed 15 December 2025]. DOI 10.12775/TSP-W.2021.019.
  • ISO 690
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Issue

XVII (2021)

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Literaturoznawstwo

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

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