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Studi polacco-italiani di Toruń

La pedagogia del paesaggio. La poesia-stlanik di Fabio Pusterla
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La pedagogia del paesaggio. La poesia-stlanik di Fabio Pusterla

Autori

  • Alessandro Baldacci Uniwersytet Warszawski https://orcid.org/0000-0003-2428-4426

DOI:

https://doi.org/10.12775/TSP-W.2021.019

Parole chiave

Fabio Pusterla, ecologia, etica, paesaggio, poesia, alberi

Abstract

L’ articolo approfondisce l'interesse della poesia di Fabio Pusterla per la rappresentazione del paesaggio, così come la costante attenzione ecologica che si rivela nei suoi testi. In particolare, viene mostrato come la rappresentazione della natura presenti, in questa opera, caratteri anti-idillici e, allo stesso tempo, incarni un valore pedagogico e di resistenza che assimila la natura alle ragioni profonde della poesia. Il saggio si sofferma sul valore simbolico e “politico” che Pusterla affida agli alberi e alle piante come testimoni di una tensione morale e civile che alimenta il dialogo privilegiato tra ecologia e lirica nella contemporaneità.

Biografia autore

Alessandro Baldacci , Uniwersytet Warszawski

Dr hab. Alessandro Baldacci – Department of Italian Studies, Faculty of Modern Languages, University of Warsaw, e-mail: baldacci_alessandro@yahoo.it, ORCID: 0000-0003-2428-4426.

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Studi polacco-italiani di Toruń

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Pubblicato

2022-05-21 — Aggiornato il 2022-05-21

Come citare

1.
BALDACCI , Alessandro. La pedagogia del paesaggio. La poesia-stlanik di Fabio Pusterla. Studi polacco-italiani di Toruń. Online. 21 maggio 2022. pp. 275-286. [Accessed 13 dicembre 2025]. DOI 10.12775/TSP-W.2021.019.
  • ISO 690
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Fascicolo

XVII (2021)

Sezione

Literaturoznawstwo

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