Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
  • Register
  • Login
  • Language
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Home
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
  • Register
  • Login
  • Language:
  • English
  • Język Polski

Toruńskie Studia Bibliologiczne

Infographic. A multimodal information relay in the academic community
  • Home
  • /
  • Infographic. A multimodal information relay in the academic community
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 14 No. 1 (26) (2021) /
  4. Articles

Infographic. A multimodal information relay in the academic community

Authors

  • Katarzyna Sierak Szkoła Doktorska Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Wydział Humanistyczny. Instytut Językoznawstwa. Katedra Lingwistyki Stosowanej https://orcid.org/0000-0002-6559-0692

DOI:

https://doi.org/10.12775/TSB.2021.003

Keywords

infographic, multimodal texts, data visualization, visual plane

Abstract

Infographics have become more and more popular. The benefits of using them are also noticed in the academic community. The academic staff eagerly use infographics on a social networking platform such as Facebook, primarily to communicate with their students about current issues, but also to encourage potential candidates to apply. Such an approach to the prevailing trends seems reasonable, because young people currently studying, grew up in the era of digitalization and technological breakthrough, seek and expect information to be provided in a known way, i.e. primarily via the Internet. The aim of this article is to show how academic staff of the Faculty of Humanities of the University of Warmia and Mazury in Olsztyn communicate with their students and/or potential candidates by means of infographics and what their goals are.

References

Antos Gerard, Opiłowski Roman, W drodze do lingwistyki obrazu. Kierunki rozwoju nowej subdyscypliny lingwistycznej z perspektywy polsko-niemieckiej, „Text und Diskurs” 2015, nr 8, s. 11–36.

Bucher Hans-Jürgen, Multimodalität – ein universelles Merkmal der Medienkommunikation: Zum Verhältnis von Medienangebot und Medienrezeption, [w:] Interaktionale Rezeptionsforschung. Theorie und Methode der Blickaufzeichnung in der Medienforschung, pod red. H.-J. Bucher i P. Schumacher, Wiesbaden 2012, s. 51–82.

Dürscheid Christa, Medien in den Medien – Szenen im Bild. Eine pragmatische Kommunikat-Analyse, [w:] Medientheorien und Multimodalität. Ein TV-Werbespot – Sieben methodische Beschreibungsansätze, pod red. J. G. Schneider i H. Stöckl, Köln 2011, s. 88–108.

Grębosz Magdalena (i in.), Social Media Marketing, Łódź 2016.

Krztoń Waldemar, XXI wiek – wiekiem społeczeństwa informacyjnego, „Modern Management Review” 2015, nr 22, s. 101–112.

Makowska Magdalena, Infografik als Sehfläche, „Prace Językoznawcze” 2014a, nr 14(2), s. 35–52.

Makowska Magdalena, Macht zeigen und beschreiben. Über die kommunikative Kraft von Politik kodierenden Sehflächen, [w:] Sprache und Bild im massenmedialen Text. Formen, Funktionen und Perspektiven im deutschen und polnischen Kommunikationsraum. Breslauer Studien zur Linguistik (Tagungsband), pod red. G. Antos i in., Wrocław, Dresden 2014b, s. 105–118.

Makowska Magdalena, Tekst multimodalny w glottodydaktyce, „Neofilolog” 2018, nr 50(2), s. 215–230.

Mikosz Joanna, Ogniskowanie uwagi czytelników poprzez fotografię prasową – jej gatunki informacyjne i publicystyczne, „Media – Kultura – Komunikacja społeczna” 2017, nr 13/1, s. 11–31.

Pisarek Walery (red.), Słownik terminologii medialnej. Kraków: Universitas, 2006.

Pulak Irena, Wieczorek-Tomaszewska Małgorzata, Infografika – graficzne piękno informacji, [w:] Człowiek-Media-Edukacja, pod red. J. Morbitzer i in., Kraków 2011, s. 316–336.

Schmitz Ulrich, Blind für Bilder. Warum sogar Sprachwissenschaftler auch Bilder betrachten müssen, „Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie“ 2005, nr 69, s. 187–227.

Schmitz Ulrich, Sehflächenforschung. Eine Einführung, [w:] Bildlinguistik: Theorien – Methoden –Fallbeispiele, pod red. H.-J. Diekmannshenke, Berlin 2011, s. 23–42.

Schmitz Ulrich, Einführung in die Medienlinguistik, Darmstadt 2015.

Smicklas Mark, Infografiki. Praktyczne zastosowanie w biznesie, tł. M. Gutowski, Gliwice 2013.

Stöckl Hartmut, Typographie: Gewand und Körper des Textes – Linguistische Überlegungen zu typographischer Gestaltung, „Zeitschrift für Angewandte Linguistik“ 2004, nr 41, s. 5–48.

Stöckl Hartmut, Sprache-Bild-Texte lesen. Bausteine zur Methodik einer Grundkompetenz, [w:] Bildlinguistik: Theorien – Methoden – Fallbeispiele, pod red. H.-J. Diekmannshenke, Berlin 2011, s. 43–70.

Stöckl Hartmut, Finanzen verbalisieren – Die Text-Bild-Sorte Infografik, „Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie“ 2012, nr 81, s. 177–199.

Przykład infografiki w kategorii „Nawiązywanie i utrzymywanie kontaktu ze studentami” na profilu Analiza i kreowanie trendów [online] [dostęp 5 sierpnia 2020]. Dostępny w World Wide Web: https://www.facebook.com/analizaikreowanietrendow/photos/1466491133548586.

Przykład infografiki w kategorii „Osiągnięcia” na profilu Lingwistyki w Biznesie [online] [dostęp 11 września 2020]. Dostępny w World Wide Web: https://www.facebook.com/LingwistykawbiznesieUWM/photos/954466625072919.

Przykład infografiki w kategorii „Zachęcenie potencjalnych kandydatów do studiowania na danym kierunku” na

profilu Filologii polskiej i logopedii [online] [dostęp 21 września 2020]. Dostępny w World Wide Web: https://www.facebook.com/polonistyka.uwm/photos/1700965643384187.

Toruńskie Studia Bibliologiczne

Downloads

  • PDF (Język Polski)

Published

2021-04-13

How to Cite

1.
SIERAK, Katarzyna. Infographic. A multimodal information relay in the academic community. Toruńskie Studia Bibliologiczne. Online. 13 April 2021. Vol. 14, no. 1 (26), pp. 85-105. [Accessed 10 February 2026]. DOI 10.12775/TSB.2021.003.
  • ISO 690
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Download Citation
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Issue

Vol. 14 No. 1 (26) (2021)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2021 Toruńskie Studia Bibliologiczne

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

Stats

Number of views and downloads: 867
Number of citations: 0

Search

Search

Browse

  • Browse Author Index
  • Issue archive

User

User

Current Issue

  • Atom logo
  • RSS2 logo
  • RSS1 logo

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians

Newsletter

Subscribe Unsubscribe

Language

  • English
  • Język Polski

Tags

Search using one of provided tags:

infographic, multimodal texts, data visualization, visual plane
Up

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partners

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Nicolaus Copernicus University Accessibility statement Shop