Od nauki pomocniczej do nauki podstawowej. O współczesności i przyszłości warsztatu historyków
DOI:
https://doi.org/10.12775/RH.2018.01Słowa kluczowe
nauki pomocnicze historii, warsztat historycznyAbstrakt
Artykuł (publikowany wcześniej w językach francuskim i niemieckim) przynosi refleksję o kondycji historycznego warsztatu badawczego, jego roli w profesjonalnym przygotowaniu historyków i potrzebie uprawiania nauk pomocniczych.
The paper (earlier published in French and German) brings a reflection on the condition of the historians’ research workshop, its role in the professional preparation of historians and the need for practicing auxiliary sciences of history.
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