Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • Čeština
    • English
    • Español (España)
    • Français (France)
    • Français (Canada)
    • Hrvatski
    • Italiano
    • Srpski
    • Українська
    • 日本語
    • Język Polski
    • Deutsch
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aims & Scope
  • Przesyłanie tekstów
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • Zespół redakcyjny
    • Open Access Policy
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • Čeština
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Srpski
  • Українська
  • 日本語
  • Język Polski
  • Deutsch
Adopting evidence-based practices in community information engagement for sustainable development in Nigeria: the strategies and innovations
  • Strona domowa
  • /
  • Adopting evidence-based practices in community information engagement for sustainable development in Nigeria: the strategies and innovations
  1. Strona domowa /
  2. Archiwum /
  3. Tom 19 (2019) /
  4. Artykuły

Adopting evidence-based practices in community information engagement for sustainable development in Nigeria: the strategies and innovations

Autor

  • Ngozi Osuchukwu Uniwersytet Madonny, Okija, Nigeria https://orcid.org/0000-0001-6439-6196

DOI:

https://doi.org/10.12775/FT.2019.005

Słowa kluczowe

zaangażowanie społeczności, informacja, usługi biblioteczne i informacyjne, bibliotekarze, strategie, inicjatywy

Abstrakt

 

Cel: Celem artykułu było zbadanie opartych na dowodach strategii, innowacji i wyzwań w rozpowszechnianiu informacji przez społeczność na rzecz zrównoważonego rozwoju w Nigerii. Metoda badawcza: To badanie zostało przeprowadzone w dwunastu społecznościach położonych w wyżynnych i rzecznych regionach w centrum informacyjnym organizacji pozarządowej (NGO) w stanie Anambra. Ich mieszkańcy byli w różnym czasie angażowani za pomocą wspólnotowych wizyt, grupowych dialogów, wywiadów i obserwacji. Dane zostały przedstawione przy użyciu systematycznej analizy logicznej, która wykazała podział działań, produktów i rezultatów.

 

Wyniki: Ocena strategii i innowacji w zakresie zaangażowania społeczności wykazała, że usługi informacyjne są potrzebne i doceniane poprzez dobre praktyki rzecznictwa, współpracy, usług wolontariackich, tworzenia przestrzeni, lokalnego zarządzania wiedzą, mediów, uczenia się i udostępniania. Wyzwaniami okazały się: brak zaufania, bariera językowa i dostęp do społeczności. Dane zostały przedstawione przy użyciu logicznej analizy ramowej.

 

Wnioski: Konsekwencją badania było to, że jeśli zaangażowanie społeczności zostanie zignorowane, mieszkańcy będą nadal wykluczani, a usługi biblioteczne i informacyjne zostaną przeniesione na dalszy plan jako niejasne i nieistotne zajęcia. W związku z tym w studium zalecono, aby specjaliści LIS w dowolnym sektorze zajęli centralne miejsce w angażowaniu lokalnej społeczności, stosując dobre praktyki strategii informacyjnych i innowacji.


   

Biogram autora

Ngozi Osuchukwu - Uniwersytet Madonny, Okija, Nigeria

Ngozi P. Osuchukwu jest certyfikowanym bibliotekarzem w Nigerii (CLN – certified Librarian in Nigeria) z dyplomem magistra bibliotek i informatyki (MLIS – Master’s Degree in Library and Information Science). Jest wykładowcą na Wydziale Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Madonna w Nigerii. Jest członkiem wykonawczym Nigerian Library Association, Anambra State Chapter. Przedstawiła i opublikowała wiele artykułów, zarówno lokalnych, jak i międzynarodowych. Obecnie robi doktorat z LIS na Uniwersytecie Nnamdi Azikiwe, Awka, Nigeria. Jej zainteresowania badawcze obejmują informacje i zaangażowanie społeczności, umiejętności czytania i pisania, rozwój technologii informacyjno-komunikacyjnych i bibliotek, kobiety, dzieci i sprawiedliwość społeczną.

Bibliografia

American Library Association. 2019. “Community Engagement & Outreach.” Accessed July 1, 2019. http://www.ala.org/pla/resources/tools/community-engagement-outreach.

American Library Association. 2016. “What librarians need to know.” Accessed July 1, 2019. http://www.ala.org/educationcareers/careers/librarycareerssite/whatyouneedlibrarian.

Anaehobi, S., E. Osuigwe, and A. Nwofor. 2012. “Public private partnership initiatives between libraries and other organizations in Anambra state, Nigeria.” In Nigerian Library Association 50th National Conference Proceedings, Abuja, 15th –19th July, 140–156.

Bigart, Pamela. 2011. “Applying the principles for good international engagement in fragile states and situations to strengthen and transform public procurement systems.” Accessed October 6, 2016. http://www.unpcdc.org/media/348101/applying_the_principles_for_good_international_engagement_in_fragile_states_and_situations_to_strengthening_and_transforming_public_procurement_systems.pdf.

Bizzell, Brittany, Carol Herrera, Jamesetta Jones, and Tyntia Smith. 2015. “Ethical Issues Associated With the Human Service Professional.” Accessed October 6, 2016. http://www.slideshare.net/BrittanyBizzell/ethical-issues-associated-with-the-human-service-professional.

Chen, Yongsi and Khe Foon Hew. 2015. “Knowledge Sharing in Virtual Distributed Environments: Main Motivators, Discrepancies of Findings and Suggestions for Future Research.” International Journal of Information and Education Technology 5 (6): 466–471.

Connaway, Lynn Silipigni. 2013. “Meeting the Expectations of the Community: The Engagement-centered Library.” In Library 2020: Today’s Leading Visionaries Describe Tomorrow’s Library, ed. by Joe Janes, 83–88. Lanham, MD: Scarecrow Press.

Emerald Group. 2015. “For Librarians, by Librarians – Emerald shares award winning advice.” Accessed July 19, 2015. http://www.emeraldgrouppublishing.com/.

Gwang, J. M. 2011. “The Provision of Information Services to Nigerians: Meeting the Challenges of 21st Century.” Library Philosophy and Practice 5. Accessed September 29, 2016. http://unllib.unl.edu/LPP/.

IFLA (2012). “The business of information literacy.” Accessed August 3, 2019. https://www.ifla.org/node/5715.

Institute for Strategic Dialogue. n.d. “Building Strong Cities Conference”. Accessed on June 18, 2019. https://www.isdglobal.org/isd-events/building-strong-cities-conference/.

Jaeger, Paul T., John Carlo Bertot, Christine M. Kodama, Sarah M. Katz, and Elizabeth J. DeCoster. 2011. “Describing and measuring the value of public libraries: The growth of the Internet and the evolution of library value.” First Monday 16 (11). https://doi.org/10.5210/fm.v16i11.3765.

Lankes, R. David. 2013. The atlas of new librarianship. Cambridge, Massachusetts; London, England: The MIT Press. https://davidlankes.org/rdlankes/Publications/Books/OpenAtlas.pdf.

Librarian Registration Council of Nigeria. 2016. “Lrcnforum: Call for papers.” Accessed August 3, 2019. http://lrcn.gov.ng/pipermail/lrcnforum_lrcn.gov.ng/2016-March/000019.html.

Mersand, Shannon, Mila Gasco-Hernandez, Emmanuel Udoh, and J. Ramon Gil-Garcia. 2019. “Public Libraries as Anchor Institutions in Smart Communities: Current Practices and Future Development”, Paper presented at the 52nd Hawaii International Conference on System Sciences, 3305–3314. https://doi.org/10.24251/HICSS.2019.399.

Ongwen, Patrik Alfred Waluchio. 2012. “Knowledge management and the roles of libraries.” Accessed June 10, June 2015. https://www.slideshare.net/patrickalfredwaluchio/knowledge-management-and-the-role-of-libraries.

Onuoha, A. C. 2006. “Automated Indexing and Abstracting services in Nigerian Libraries.” Nigerbiblios 17: 10–25.

Osuchukwu, Ngozi Perpetua and Nelson Edewor. 2016. “Stimulating and Enriching Partnership with Community Based Organizations: Inclusive Participatory Platform with Libraries in Nigeria.” Paper presented at IFLA Africa Satellite Conference. Venue: Alden University Library, Athens, University of Ohio, USA. 11–12 August, 2016. http://library.ifla.org/2079/1/S27-2016-osuchukwu-en.pdf.

Petersin, Jennifer. 2017. “Public Libraries and Civic Engagement: Identifying Challenges and Opportunities.” Accessed July 3, 2019. https://www.webjunction.org/news/webjunction/public-libraries-and-civic-engagement.html.

Reid, Heather, Vivian Howard. 2016. “Connecting with Community: The Importance of Community Engagement in Rural Public Library Systems.” Public Library Quarterly 35 (3):188–202. https://doi.org/10.1080/01616846.2016.1210443.

Robert, S. 2013. “30 + super Library & Information Science Careers.” Accessed August 3, 2019. http://librarysciencelist.com/super-library-science-careers/.

Rust, Mauren. 2018. “Creating a town library team: collaborative projects between public, school, and academic librarians.” PNLA Quarterly 82 (3/4). https://digitalcommons.cwu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1074&context=libraryfac.

Slatter, Diane, Howard Zaana. 2013. “A place to make, hack, and learn: Makerspaces in Australian public libraries”. The Australian Library Journal 62 (4): 272–284. https://doi.org/10.1080/00049670.2013.853335.

Smith, Mark. 2019. “Top Ten Challenges Facing Public Libraries.” Public Library Quarterly. https://doi.org/10.1080/01616846.2019.1608617.

Smith, Pam Sandlian. 2019. “Community engagement: Redefining the library as town square.” Last modified May 7, 2019. http://www.oclc.org/blog/main/community-engagement-redefining-the-library-as-town-square/.

Sulaiman, Abdul Hadi, Jamilah Othman, Bahaman Abu Samah, Aliyu Yero, Jeffrey Lawrence D`Silva and Adriana Ortega. 2014. ”Determinants of community participation in community policing program in Malaysia.” Journal of Applied Science 14 (20): 2439–2449. https://scialert.net/abstract/?doi=jas.2014.2439.2449.

Sung, H. and M. Hepworth. 2013. “Modelling community engagement in public libraries.” Malaysian Journal of Library & Information Science 18 (1): 1–13.

United Nations. 2019. “Goal 11: Make cities inclusive, safe, resilient and sustainable.” Accessed June 18, 2019. https://www.un.org/sustainabledevelopment/cities/.

Young, Scott Woodward Hazard, Doralyn Rossmann. 2015. “Building Library Community Through Social Media.” Information Technology and Libraries 34 (1): 20–37. https://doi.org/10.6017/ital.v34i1.5625.

Folia Toruniensia

Pobrania

  • PDF (English)

Opublikowane

2019-12-09

Jak cytować

Osuchukwu, N. (2019). Adopting evidence-based practices in community information engagement for sustainable development in Nigeria: the strategies and innovations. Folia Toruniensia, 19, 87–103. https://doi.org/10.12775/FT.2019.005
  • PN-ISO 690 (Polski)
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Pobierz cytowania
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Numer

Tom 19 (2019)

Dział

Artykuły

Licencja

Teksty są publikowane w formule Open Access, na zasadach niewyłącznej licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa-Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe (CC BY-ND 4.0).

This is a RoMEO green publisher.

Statystyki

Liczba wyświetleń i pobrań: 688
Liczba cytowań: 0

Wyszukiwanie

Wyszukiwanie

Przeglądaj

  • Indeks autorów
  • Lista archiwalnych numerów

Użytkownik

Użytkownik

Aktualny numer

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Informacje

  • dla czytelników
  • dla autorów
  • dla bibliotekarzy

Newsletter

Zapisz się Wypisz się

Język / Language

  • Čeština
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Srpski
  • Українська
  • 日本語
  • Język Polski
  • Deutsch

Tagi

Szukaj przy pomocy tagu:

zaangażowanie społeczności, informacja, usługi biblioteczne i informacyjne, bibliotekarze, strategie, inicjatywy

Make a Submission

Make a Submission
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa