Ukryty program szkoły jako przejaw władzy symbolicznej w koncepcji Pierre’a Bourdieu
DOI:
https://doi.org/10.12775/DP.2003.009Abstrakt
BrakStahování
Publikováno
2005-01-15
Jak citovat
1.
WESOŁOWSKA, Agata. Ukryty program szkoły jako przejaw władzy symbolicznej w koncepcji Pierre’a Bourdieu. Dialogi Polityczne. Online. 15 leden 2005. No. 1, pp. 117-123. [Accessed 1 červenec 2024]. DOI 10.12775/DP.2003.009.
Číslo
Sekce
Articles
Stats
Number of views and downloads: 467
Number of citations: 0