Feral children’ and provoked psychosomatic otherness. The reconstruction of the case study conducted by Wanda Szuman (1955) concerning two boys raised in extreme isolation for five years
DOI:
https://doi.org/10.12775/AUNC_PED.2016.002Keywords
feral children, case study, psychosomatic othernessAbstract
This article reconstructs and reinterprets the unique qualitative research conducted by Wanda Szuman, an educator and andragogue specializing in special needs education from Toruń. In her research, she dealt with the development and functioning of two Polish boys defined as ‘feral children’. The author carried out the case study and action research of the children living near Włocławek in Poland, who were confined by their parents and then taken away from them in 1954.
References
Borowska-Beszta, Beata. Wanda Szuman – pedagog i andragog specjalny – szkice do portretu. Radom: Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji, 2009.
Borowska-Beszta, Beata. Idź i zrób coś: Wanda Szuman (1890–1994): polska andragog specjalna. W: „Seniorki polskiej andragogiki”, red. Anna Frąckowiak, 69–96. Radom: IInstytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy, 2011.
Borowska-Beszta, Beata (red.). Oswajanie odmienności psychosomatycznej. 11 Raportów z polskich jakościowych badań pedagogicznych i andragogicznych, Saarbrücken: Wydawnictwo Bezkresy Wiedzy, 2016.
Candland, Douglas Keith, Feral Children and Clever Animals Reflections on Human Nature, Oxford 1993.
Deutsch-Smith, Deborah. Pedagogika specjalna, t. 1, Warszawa: PWN, 2009.
Hudson, Grover. Essential Introductory Linguistics. Oxford: Blackwell Publishing, 2000.
Bettelheim, Bruno. “Feral children and autistic children” American Journal of Sociology, 5 (1959): 455–467.
Kosakowski, Czesław. „Węzłowe problemy pedagogiki specjalnej”, Toruń:Akapit, 2003.
Wałęga, Agnieszka. „Życie i działalność Wandy Szuman (1890–1994)”, Toruń: Mado, 2005.
Kościelska, Małgorzata. Oblicza upośledzenia. Warszawa: PWN, 1995.
Malinowski, Jan Adam. „Działalność Wandy Szuman: ponadczasowe przesłanie dla pracy socjalnej”. W: Kobiety w pracy socjalnej, red. Anna Kotlarska-Michalska, 179–189. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM, 2013.
McNeil, Maureen, Polloway, Edward, Smith, J.D. “Feral and Isolated Children: Historical Review and Analysis”. W: Education and Training of the Mentally Retarded, 1984, Vol. 19, No. 1., p. 70–79.
Mazurkiewicz, K. „Poemat optymistyczny – rozmowa z dr Wandą Szuman” Pomorze 17 (335) 1965.
Nalaskowski, Aleksander. Dzikość i zdziczenie jako kontekst edukacji. Kraków: Impuls, 2006.
Prokopiak-Lewandowska, Anna. „Działalność Wandy Szuman na rzecz osób niewidomych – wybrane aspekty” Paedagogia Christiana” 1(19) 2007: 167–180.
„Wanda Szuman: Historia jednego życia”, red. Czesław Łapicz. Toruń: Wydawnictwo Naukowe UMK, 1997.
Wojciechowski, Andrzej. Obecność. Zebrane teksty, Toruń: Wydawnictwo Naukowe UMK , 2001.
Scheerenberger, R.C. A history of mental retardation, Baltimore: P.H. Brookes Pub. Co., 1983.
Szuman, Wanda. „Obraz rozwoju dwóch chłopców ze skrajnej izolacji (bezpośrednio po zabraniu ich z domu)”, „Szkoła specjalna” 1958, z. 3, s. 241–254.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Stats
Number of views and downloads: 823
Number of citations: 0
