Rola i znaczenie filmu w edukacji marketingowej: kształcenie przyszłych specjalistów ds. marketingu

Abstrakt

Film marketingowy może być świetnym źródłem inspiracji i nauki dla osób, które chcą pracować w branży kreatywnej (marketing, reklama). Celem artykułu było omówienie roli i znaczenia edukacji filmowej w kształceniu kompetencji zawodowych specjalistów ds. marketingu. Chociaż w praktyce marketingu film wykorzystywany różnorodnie i powszechnie jako skuteczne medium promocji i reklamy, to jako środek dydaktyczny – sporadycznie i okazjonalnie. W części pierwszej autorka, odnosząc się do zmian zachodzących w XX i XXI wieku, wskazała typy marketingu z wyraźnie rosnącym zastosowaniem filmu – obecnie popularne i uznawane za skuteczne – a także kompetencje zawodowe pracowników tej branży. W części drugiej przedstawiła różnorodną rolę i znaczenie filmu w edukacji marketingowej, wzbogacając analizę o praktyczne wskazówki dydaktyczne m.in. propozycje tytułów filmów oraz przykładowy scenariusz zajęć. Trzecia, ostatnia część artykułu zawiera wyniki badań ankietowych przeprowadzonych w lutym 2024 roku wśród studentów i nauczycieli akademickich marketingu na temat źródeł kompetencji zawodowych i inspiracji do podejmowania pracy w branży kreatywnej. Respondenci wskazali m.in. że zainteresowanie zwiększeniem częstotliwości stosowania edukacji filmowej, pogłębieniem kompetencji w zakresie produkcji filmowej, ale także bardziej przemyślany dobór filmów oraz trafniejsze decyzje organizacyjne i metodyczne w procesie dydaktycznym mogą podnieść ich efektywność, a także pozytywnie i motywująco wpłynąć na naukę i zaangażowanie przyszłych specjalistów ds. marketingu.