Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
  • Register
  • Login
  • Language
    • Język Polski
    • English
  • Menu
  • Home
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • Ethics
  • For Authors
    • Publishing terms
    • Review procedure
    • Editorial guidelines
  • About
    • Editorial Team
    • Scientific Council
    • Reviewers
    • Indexation
    • Publishing policy
    • Open Access policy
    • Privacy Statement
    • Contact
  • Register
  • Login
  • Language:
  • Język Polski
  • English

Civilization Rapprochements

A moral lesson from two different memorials
  • Home
  • /
  • A moral lesson from two different memorials
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 18 No. 1 (2022) /
  4. Artykuły

A moral lesson from two different memorials

Authors

  • Adrianna Krawiec Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

DOI:

https://doi.org/10.21784/ZC.2022.003

Keywords

The Memorial and Museum Auschwitz Birkenau (MMAB), The United States Holocaust Memorial Museum Museum (USHMM), moral lesson, human rights, Holocaust

Abstract

The aim of the article is to present Polish and American policies of remembrance in the context of Nazi crimes, including the Holocaust, which is the biggest of them. It is in these countries that the two largest museums in the world, next to the Israeli Yad Vashem, were formed as a result of the policies of remembrance: The Auschwitz-Birkenau State Museum and The United States Holocaust Memorial Museum. The history of their formation is as varied as the objects being different. However, The Auschwitz-Birkenau State Museum known as Auschwitz, and The US Holocaust Memorial Museum as historical museums have an educational function, and individuals learn from them what it means to belong to a group, nation, and civilization. This holds many lessons that can be regarded as moral ones.

References

Alexander J. C., On the Social Construction of Moral Universals, The ‘Holocaust’ from War Crime to Trauma Drama, “European Journal of Social Theory”, vol. 5(1), 2002.

Alexander, J. C., Culture trauma, morality and solidarity: The social construction of ‘Holocaust’ and other mass murders, “Thesis Eleven”, vol. 132(1), 2016.

Ayer, E. H., The United States Holocaust Memorial Museum. America keeps the memory alive, Macmillan Publishing Company, New York 1994.

Bartuś A., Jak reagować na zło? Wizyta w Auschwitz a kształtowanie postaw, [in:] P. Trojański (ed.), Edukacja o Auschwitz i Holokauście w autentycznych miejscach pamięci. Stan obecny i perspektywy na przyszłość, Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau, Oświęcim 2019.

Cebulski T., Auschwitz po Auschwitz. Historia, Polityka i Pamięć wokół Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau 1980–2010, Wydawnictwo LIBRON, Kraków 2016.

Chojnicka K., Olszewski H., Historia doktryn politycznych i prawnych. Podręcznik akademicki, Ars boni et aequi, Poznań 2004.

Choriew W., Ingerencja ZSRR w życie kulturalne Polski (1944–1953), “Napis. Pismo poświęcone literaturze okolicznościowej i użytkowej”, no. 6, 2000.

Confucius, Dialogi konfucjańskie, translated by K. Czyżewska-Madajewicz, M. J. Künstler, Z. Tłumski, Ossolineum, Wrocław 1976.

Cyceron, O powinnościach, translated by W. Kornatowski, Pisma filozoficzne, vol. 2, PWN, Warszawa 1960.

Cywiński P., Epitafium, Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau, Oświęcim 2012.

Dubel L., Koncepcja totalitaryzmu w ujęciu Aleksandra Hertza, “Studia Iuridica Lublinensia”, vol. 25, no. 3, 2016.

Fallace, T. D., The emergence of Holocaust Education in American Schools, Palgrave Macmillan, New York 2008.

Huener J., Auschwitz, Poland, and the politics of commemoration, 1945–1979, Ohio University Press, Ohio 2003

Kołakowski L., O prawie naturalnym, “Ius et Lex”, no. 1, 2002.

Krantz T., Krajobrazy pamięci – podmioty kultury – obiekty turystyczne – przestrzenie edukacji. O współczesnych znaczeniach muzeów w poobozowych miejscach pamięci, [in:] T. Krantz (ed.), Muzea w poobozowych miejscach pamięci. Tożsamość, znaczenie, funkcje, Państwowe Muzeum na Majdanku, Lublin 2017.

Kubiszyn M., Niepamięć - Postpamięć – Współpamięć. Wydawnictwo UMCS, Lublin 2019.

Kucia M., Auschwitz jako fakt społeczny, UNiVERSITAS, Kraków 2005.

Kucia M., Stec K., Edukacja o Auschwitz i Holokauście w perspektywie badań społecznych, [in:] P. Trojański (ed.), Edukacja o Auschwitz i Holokauście w autentycznych miejscach pamięci. Stan obecny i perspektywy na przyszłość, Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau, Oświęcim 2019.

Kuźmicz K., Jednostka a totalitaryzm. Czy filozofowie przyczynili się do narodzin systemów totalitarnych?, [in:] I. S. Grat (ed.), Człowiek przeciwko człowiekowi. Filozofia, polityka i prawo a systemy totalitarne, Wydawnictwo Prymat, Białystok 2008.

Lewis C., Koniec człowieczeństwa, translated by M. Sobolewska, Espirit, Kraków 2013.

Linenthal E., Preserving memory. The Struggle to Create America’s Holocaust Museum, Columbia University Press, New York 2001.

Ogólnik nr 5/47, Apel do b. więźniów politycznych w sprawie Muzeum w Oświęcimiu, Zespół Materiałów, tom 56, Archiwum Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau, 1947.

Platon, Fedon, translated by W. Witwicki, Fundacja Nowoczesna Polska, Kęty 1999.

Pomian K., Historia. Nauka wobec pamięci, UMCS, Lublin 2006.

Projekt ramowy Muzeum w Oświecimiu dr Heina, Zespół Materiałów, tom 56, Archiwum Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau, 1946–1947.

Presentation of the Report of the President’s commission on the Holocaust to The President of the United States by Elie Wiesel, Chairman, The Rose Garden, The White House, Washington. D.C. September 27, 1979, based on the data provided by Jeffrey Carter, Management Officer & Institutional Archivist of the USHMM.

Protokół z posiedzenia Komisji Historycznej , odbytego w dniu 7 grudnia 1948 roku o godz. 18-stej w lokalu przy ul. Grockiej 52 pokój 63, Zespół Materiałów, tom 56, Archiwum Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau, 1948.

Próba prawnej kwalifikacji działalności Clauberga, Zespół Referatów, tom 4, Archiwum Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau, 1956.

Remarks of Elie Wiesel, Chairman, the U.S. Holocaust Memorial Council at the museum transfer ceremony, U. S. Capitol, April 13, 1983, based on the data provided by Jeffrey Carter, Management Officer & Institutional Archivist of the USHMM.

Remarks by Dr. Michael Berenbaum. The United States Holocaust Memorial Museum Presentation to a Joint Meeting of the Museum Development Committee and the Content Committee January 20, 1988, The National Gallery, United States Holocaust Memorial Museum Institutional Archives, no. 1997-016.1, 1988.

Report to the President. President’s Commission on the Holocaust, United States Holocaust Memorial Museum Institutional Archives, no. 2001.165, 1979.

Robinson D., Nietzsche and Postmodernism, Totem Books USA, New York 1999.

Siwek A., Zrozumieć totalitaryzm, “Pamięć i Sprawiedliwość”, no. 12/1 (21), 2013.

Smoleń K., Oświęcim 1940-45, Przewodnik po muzeum, Wydawnictwo Państwowego Muzeum w Oświęcimiu, Oświęcim 1974.

Smoleń K., Notatki do konferencji prasowej. Oświęcim – zarys historyczny, Zespół Referatów, tom 5, Archiwum Państwowego Muzeum Auschwitz, 1960.

Sodaro A., Exhibiting Atrocity: Memorial Museums and the Politics of Past Violence, Rutgers University Press, New Brunswick, New Jersey 2018.

Sprawozdanie z X-letniej działalności Muzeum w Oświęcimiu-Brzezince, Sprawozdanie Kazimierza Smolenia, 10.10.1956, Zespół Referatów, tom 4, Archiwum Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau, 1956.

Sprawozdanie z działalności Muzeum za 1994, 1995, Zespół Materiałów, tom 120c, Archiwum Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau, 1994-1995.

Sprawozdania z działalności Muzeum za lata 1999, 2000, 2001, 2003, Zespół Materiałów, tom 120d, Archiwum Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau, 1999-2003.

Spritzer D., Auschwitz Might Get Name Change, “Jewish Journal”, 27.04.2006.

Stępnik A., Czy muzea martyrologiczne są miejscami historii?, [in:] T. Krantz (ed.), Muzea w poobozowych miejscach pamięci. Tożsamość, znaczenie, funkcje, Państwowe Muzeum na Majdanku, Lublin 2017.

Szucha R., Zagłada Żydów w edukacji szkolnej lat 1945-2000 na przykładzie analizy programów i podręczników szkolnych do nauczania historii, [in:] P. Trojański (ed.), Auschwitz i Holokaust. Dylematy i wyzwania polskiej edukacji, Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau, Oświęcim 2008.

The Declaration of Independence, July 4, 1776, https://uscode.house.gov/download/annualhistoricalarchives/pdf/OrganicLaws2006/decind.pdf (access 20.05.2022).

The Universal Declaration of Human Rights, United Nation, https://www.un.org/en/about-us/universal-declaration-of-human-rights (access 20.05.2022).

To Bear Witness, to Remember, and to Learn, A Confidential Report on Museum Planning prepared for the United States Holocaust Manorial Council February 28, 1984, United States Holocaust Memorial Museum Institutional Archives, no. 1997–014, 1984.

Trojański P., Wstęp, Wprowadzenie i Opracowanie, [in:] P. Trojański (ed.), Auschwitz w okowach polityki. Międzynarodowy Komitet Oświęcimski. Wybór Dokumentów, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, Kraków 2019.

Ustawa z dnia 2 lipca 1947 r. o upamiętnieniu męczeństwa Narodu Polskiego i innych Narodów w Oświęcimiu (Dz.U. z 1947 r. Nr 52, poz. 265).

Ustawa z dnia 7 maja 1999 r. o ochronie terenów byłych hitlerowskich obozów zagłady (Dz.U. z 1999 r. Nr 41 poz. 412).

Wierzbicka A., Semantics: Primes and Universals, Oxford University Press, New York 1996.

Wolff-Powęska A., Zwycięzcy i zwyciężeni. II wojna światowa w pamięci zbiorowej narodów, “Przegląd Zachodni”, no. 2, 2005.

Young J. E., The Texture of memory, Yale University Press, New Haven, London 1993.

Zabielski J., Prawo naturalne jako hermeneutyczna podstawa etyki uniwersalnej, “Rocznik Teologii Katolickiej”, no. XIV/1, 2015.

Zarządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 19 lutego 2013 r. w sprawie nadania statutu Państwowemu Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu (Dz. U. z 2013 r., poz. 8).

Ziębińska-Witek A., Historia w muzeach. Studium ekspozycji Holokaustu, UMCS, Lublin 2011.

The work is based on the author’s visit to the United States Holocaust Memorial Museum funded with a grant from the Faculty of International and Political Studies of the Jagiellonian University for research activities.

Civilization Rapprochements

Downloads

  • PDF

Published

2022-03-31

How to Cite

1.
KRAWIEC, Adrianna. A moral lesson from two different memorials. Civilization Rapprochements. Online. 31 March 2022. Vol. 18, no. 1, pp. 45-73. [Accessed 8 February 2026]. DOI 10.21784/ZC.2022.003.
  • ISO 690
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Download Citation
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Issue

Vol. 18 No. 1 (2022)

Section

Artykuły

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

Stats

Number of views and downloads: 396
Number of citations: 0

Language

  • Język Polski
  • English

Tags

Search using one of provided tags:

The Memorial and Museum Auschwitz Birkenau (MMAB), The United States Holocaust Memorial Museum Museum (USHMM), moral lesson, human rights, Holocaust

Search

Search

Browse

  • Browse Author Index
  • Issue archive
Up

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partners

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Nicolaus Copernicus University Accessibility statement Shop