Od sentymentu do wstrętu. Wspomnienia o dzieciństwie po 1989 roku
DOI:
https://doi.org/10.12775/LL.3.2020.001Słowa kluczowe
mit dzieciństwa, II wojna światowa, stan wojenny, dzieckoAbstrakt
W okresie romantyzmu ukształtował się mit dzieciństwa rajskiego, nieskalanego, który przetrwał aż po wiek XX także w pisarstwie autobiograficznym. Jednak stopniowo dochodzić zaczęły do głosu świadectwa krytyczne, związane z doświadczeniami II wojny światowej, zwłaszcza Holocaustu, a następnie nurt wspomnień autorów rodem z pokoleń powojennych, rozczarowanych komunistyczną rzeczywistością. Kolejną cezurą pokoleniową był stan wojenny, z ambiwalentną skalą odczuć, głównie dzisiejszych celebrytów. Jednak ostateczny cios mitowi romantycznemu zadały publikowane współcześnie świadectwa, dowodzące krzywdzenia dzieci przez molestowanie seksualne ze strony dorosłych. I nie jest to jedyny dowód ich okrucieństwa.
Bibliografia
Badjoko, L. (przy współpracy K. Clarens) (2007). Byłem dzieckiem żołnierzem (przeł. K. Dolatowska). Warszawa: Wydawnictwo Muza.
Bauman, J. (1989). Zima o poranku. Kraków: Znak.
Białek, J. Z. (1987). Literatura dla dzieci i młodzieży w latach 1918-1939. Zarys monograficzny. Materiały. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
Birenbaum, H. (1988). Nadzieja umiera ostatnia. Warszawa: Czytelnik.
Cieślikowski, J. (1974). Literatura i podkultura dziecięca. Wrocław: Ossolineum.
Cobel-Tokarska, M. (2015). Ostatnie pokolenie PRL: pamięć „trzydziestolatków”. W: K. Górniak, T. Kanasz, B. Pasamonik, J. Zalewska (red.), Socjologia czasu, kultury i ubóstwa (s. 126-144). Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
Czermański, Z. i in. (1987). Kraj lat dziecinnych. Londyn: Puls Publications.
Czupkiewicz, L. (2004). Opowieść polskiego chłopca. Komorów: Antyk Marcin Dybowski.
Kliombka-Jarzyna, J. i in. (2016). Pokolenia – co się zmienia? Kompendium zarządzania multigeneracyjnego. Warszawa: Wolters Kluwer Polska.
Kowalska-Leder, J. (2009). Doświadczenie Zagłady z perspektywy dziecka w literaturze dokumentu osobistego. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
Kubale, A. (1984). Dziecko romantyczne. Szkice o literaturze. Wrocław: Ossolineum.
Opfer, H. (2009). Wywiad: Gdy mój tata był pijany. Pozyskano z: https://www.papilot.pl/
zycie/ludzie/3034/wywiad-gdy-moj-tata-byl-pijany-ogarniala-go-dzika-zadza-seksu.
Radzymińska, J. (1998). Podróż do początku. Warszawa: PIW.
Rolińska, J. (2013). Raz dwa trzy. Rozmowy o dzieciństwie. Warszawa: G+J Książki.
Schulze, T., Lorna C. (2009). Marionetka historii. Opowieść o życiu w hitlerowskich Niemczech i pod sowiecką okupacją (przeł. B. Markiewicz). Katowice: Videograf II.
Tadla, B. (2009). Pokolenie ’89, czyli dzieci PRL-u w wolnej Polsce. Warszawa: G+J Książki.
Walsh, M. (2011). Cygański chłopiec. Byłem obcy wśród swoich (przeł. T. Tomczyńska). Warszawa: PWN.
Wójcik-Dudek, M. (2017). (Wy)czytać Zagładę. Praktyki postpamięci w polskiej literaturze XXI wieku dla dzieci i młodzieży. Katowice: Uniwersytet Śląski.
Zwoliński, A. (2012). Krzywdzone dzieci. Zagrożenia współczesnego dzieciństwa. Kraków: WAM.
Pobrania
Opublikowane
Jak cytować
Numer
Dział
Licencja
Prawa autorskie/Copyright Notice
1. Autorzy udzielają wydawcy (Polskiemu Towarzystwu Ludoznawczemu) licencji niewyłącznej na korzystanie z utworu w następujących polach eksploatacji:a) utrwalanie Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego;
b) reprodukowanie (zwielokrotnienie) Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego drukiem i techniką cyfrową (ebook, audiobook);
c) wprowadzania do obrotu egzemplarzy zwielokrotnionego Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego;
d) wprowadzenie Utworu/przedmiotu prawa pokrewnego do pamięci komputera;
e) rozpowszechnianie utworu w wersji elektronicznej w formule open access na licencji Creative Commons (CC BY - ND 3.0).
2. Autorzy udzielają wydawcy licencji nieodpłatnie.
3. Korzystanie przez wydawcę z utworu na ww. polach nie jest ograniczone czasowo, ilościowo i terytorialnie.
Statystyki
Liczba wyświetleń i pobrań: 1337
Liczba cytowań: 0
