Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • Čeština
    • Deutsch
    • English
    • Español (España)
    • Français (France)
    • Français (Canada)
    • Hrvatski
    • Italiano
    • Język Polski
    • Srpski
    • Українська
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • Čeština
  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Język Polski
  • Srpski
  • Українська

Cognitive Science – New Media – Education

Slowness and speed of execution as a functional indicator in music therapy
  • Strona domowa
  • /
  • Slowness and speed of execution as a functional indicator in music therapy
  1. Strona domowa /
  2. Archiwum /
  3. Tom 5 Nr 2 (2018) /
  4. Innowacje i wdrożenia

Slowness and speed of execution as a functional indicator in music therapy

Autor

  • Sara Pellegrini International Itard Study Center, Chiaravalle; Lexiplus Start Up, Civitanova Marche

DOI:

https://doi.org/10.12775/CSNME.2018.012

Słowa kluczowe

rhythmicity, fluidity, working memory

Abstrakt

The understanding of the symptoms, phenomena and treatment derived from the alteration of brain functions undoubtedly deserves the widest reflection on the interaction between brain and behavior, the inter-reaction of dysfunctions and therefore the interpretation of brain effects and plasticity in relation to the environment and musical treatment.

Bibliografia

Baddeley A. D. (1981), The concept of working memory: A view of its current state and probable future development, “Cognition” Aug-Dec;10 (1-3), p. 17-23.

Baddeley A. D. (1988), Cognitive psychology and human memory, “Trends in Neurosciences”, Volume 11, Issue 4, 1988, p. 176-181.

Crispiani P. & Pellegrini S. (2006), Dislessia-Disgrafia. Azione 7. I barrages, Parma: Junior.

Crispiani P. (1998), Itard e la pedagogia clinica, Napoli: Tecnodid.

Crispiani P. (2001), Pedagogia Clinica. La pedagogia sul campo, tra scienza e professione, Parma: Junior.

Crispiani P. (2011), Dislessia come disprassia sequenziale, Parma: Junior, Spaggiari.

Crispiani P. (2016), The Crispiani Method. Clinic of dyslexia and Dyspraxia, Parma: Junior.

Jeannerod M. & Arbid M. A. & Rizzolati G. (1995), Grasping objects: The cortical mechanism of visuomotor transformation, “Trends in Neurosciences”, Volume 18, Issue 7, July 1995, p. 314-320.

Njiokiktjen C. & Chiarenza G. A. (2008), Le disprassie dello sviluppo e i disturbi motori associati, Amsterdam: Suyi Pubblications.

Pellegrini S. (2006), Disturbi specifici di apprendimento e trattamento educativo [in:] Serio N., Moliterni P. (ed.), Qualità della didattica, qualità dell’integrazione. Dal dire al fare, Vasto: Gulliver, pp. 202-217.

Pellegrini S. (2014), Giochi ed artefatti oggettuali ludici per l’attivazione delle funzioni prassico-motorie fluide e sequenziali [in:] Sidoti E. (ed), Dentro la dislessia, Bergamo: Junior, pp. 221-238.

Pellegrini S. (2016), Technology enhanced learnng for specific learnings disorders [in:] D. Siemieniecka (ed.), New technologies in education and Communication, Toruń: NCU, pp. 255–267.

Internet sources

Istituto Itard Homepage, http://www.istitutoitard.it/pubblicazioni/

Cognitive Science – New Media – Education

Pobrania

  • PDF (English)

Opublikowane

2019-12-14

Jak cytować

1.
PELLEGRINI, Sara. Slowness and speed of execution as a functional indicator in music therapy. Cognitive Science – New Media – Education [online]. 14 grudzień 2019, T. 5, nr 2, s. 67–76. [udostępniono 5.3.2026]. DOI 10.12775/CSNME.2018.012.
  • PN-ISO 690 (Polski)
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Pobierz cytowania
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Numer

Tom 5 Nr 2 (2018)

Dział

Innowacje i wdrożenia

Statystyki

Liczba wyświetleń i pobrań: 817
Liczba cytowań: 0

Wyszukiwanie

Wyszukiwanie

Przeglądaj

  • Indeks autorów
  • Lista archiwalnych numerów

Użytkownik

Użytkownik

Aktualny numer

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Informacje

  • dla czytelników
  • dla autorów
  • dla bibliotekarzy

Newsletter

Zapisz się Wypisz się

Język / Language

  • Čeština
  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Język Polski
  • Srpski
  • Українська

Tagi

Szukaj przy pomocy tagu:

rhythmicity, fluidity, working memory
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa