WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE W DRUGIEJ RZECZYPOSPOLITEJ MIĘDZY TEORIĄ, PRAKTYKĄ I NIEDOCENIONYM DZIEDZICTWEM PEDAGOGICZNYM

Abstrakt

Celem artykułu naukowego pt. „Wychowanie przedszkolne w Drugiej Rzeczypospolitej. Między teorią, praktyką i niedocenionym dziedzictwem pedagogicznym” jest ukazanie początków wychowania przedszkolnego w okresie międzywojennym oraz historii rozwoju przedszkoli w Polsce. Omówiono rodzaje form opieki nad małym dzieckiem, przyczyny zakładania przedszkoli oraz teoretyczne założenia i praktyczne rozwiązania proponowane przez twórczynię wychowania przedszkolnego Marię Weryho-Radziwiłłowiczową. Zagadnienie zostało omówione w kontekście potrzeby świadomości, tradycji wychowania przedszkolnego we współczesnych trendach przedszkolnych.