Seria literacka „Czytam sobie” wydawnictwa Egmont – specjalne teksty w specjalnym opracowaniu

Abstrakt

Artykuł został poświęcony popularnej i wielokrotnie nagradzanej serii wydawniczej „Czytam sobie” oficyny Egmont. Seria ma ułatwiać naukę czytania dzieciom w wieku 5–7 lat oraz rozbudzać ich zainteresowania czytelnicze przez dostarczanie tekstów o wysokiej jakości literackiej oraz zróżnicowanym poziomie trudności (dostosowanym do następnych etapów nauki czytania). W artykule omówiono szczegółowe założenia serii, a następnie poddano analizie jej model edytorski i strukturę wchodzących w jej skład publikacji. Konkretny cel edukacyjny decyduje bowiem zarówno o treści i formie utworów (ich długości, ukształtowaniu językowym i formalno-strukturalnym), jak i formie ich udostępnienia początkującemu czytelnikowi. W niewielkich, poręcznych, ilustrowanych książeczkach tekst literacki zostaje obudowany licznymi materiałami, które nie tylko ułatwiają jego odbiór, ale też spełniają dodatkową funkcję poznawczą, edukacyjną, a także motywującą i angażującą emocjonalnie. Zastosowane w serii konkretne rozwiązania zostały poddane ocenie z perspektywy metodyki nauki czytania oraz standardów edytorskich książki dla dzieci.