Universelles Studieren in Spätmittelalter und Frühmoderne? Polen (Krakau) und Süddeutschland (Altdorf, Dillingen, Erlangen, Ingolstadt und Würzburg) im Vergleich
DOI:
https://doi.org/10.12775/BPMH.2020.003Słowa kluczowe
akademie, uniwersytety, Kraków, Altdorf, Dillingen, Erlangen, Ingolstadt, Würzburg, studium, metryki uniwersyteckie, mobilnośćAbstrakt
Uniwersalne studiowanie w późnym średniowieczu oraz nowożytności? Porównanie Polski (Kraków) i południowych Niemiec (Altdorf, Dillingen, Erlangen, Ingolstadt i Würzburg)
Wpisy w metrykach uniwersytetów różnych wyznań w południowych Niemczech i Krakowie potwierdzają ścisły związek między krajobrazami edukacyjnymi i wyznaniowymi. Podczas gdy Dillingen, Ingolstadt i Würzburg profilowały się jako uniwersytety kontrreformacji oraz utrwalania katolicyzmu, Altdorf i Erlangen służyły protestanckim rejonom. Zwłaszcza w regionach zamieszkanych przez różnowierców wybór miejsca studiów był wyraźnie powiązany z wyznaniem. Relacje biograficzne i rodzinne również odgrywały rolę w wyborze miejsca studiów. Wielokrotne wzmianki o jednym i tym samym miejscu pochodzenia w kolejnych semestrach również wskazują na lokalne tradycje uniwersyteckie. Tłumaczenie Renata Skowrońska
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