Legibility. Problematyka badań – wyniki – praktyka

Abstrakt

W procesie tworzenia funkcjonalnego komunikatu typograficznego każda decyzja projektowa musi być racjonalnie uzasadniona. Wydaje się, że badania dotyczące czytelności oraz dostępność ich wyników mogą posłużyć jako obiektywne narzędzie weryfikacji jakości projektu. Problem jednak stanowi wartość merytoryczna badań, jak również brak ustalonej definicji pojęcia czytelności. Powstają zatem pytania: czym jest czytelność i jak ją badać? Czy w procesie recepcji tekstu w ogóle można koncentrować się wyłącznie na czytelności rozumianej jako rozpoznawalność znaków? Brak jednej, wypracowanej przez interdyscyplinarne środowisko naukowe definicji czytelności oraz prace na wielu zmiennych dają różne rezultaty, których – niestety – nie można traktować jako w pełni miarodajnych. Artykuł porusza kwestie dotyczące celowości i jakości prowadzonych badań nad czytelnością krojów pisma, wskazując m.in. na problemy z ich wykorzystaniem w praktyce. Przedstawiono również potencjalne źródła kłopotów z wzajemnym zrozumieniem, relacjami oraz komunikacją środowisk typografów i naukowców z innych dziedzin.