Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Prace online
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Rada redakcyjna
    • Proces recenzji
    • Komitet Logic and Logical Philosophy
    • Polityka Open Access
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Logic and Logical Philosophy

Yet Another Shade of Deduction. On measuring deductive flexibility and how it may relate to other cognitive abilities
  • Strona domowa
  • /
  • Yet Another Shade of Deduction. On measuring deductive flexibility and how it may relate to other cognitive abilities
  1. Strona domowa /
  2. Archiwum /
  3. Tom 27 Nr 4 (2018): December /
  4. Artykuły

Yet Another Shade of Deduction. On measuring deductive flexibility and how it may relate to other cognitive abilities

Autor

  • Natalia Żyluk Adam Mickiewicz University in Poznań
  • Mikołaj Michta Adam Mickiewicz University in Poznań
  • Mariusz Urbański Adam Mickiewicz University in Poznań

DOI:

https://doi.org/10.12775/LLP.2017.015

Słowa kluczowe

deductive reasoning, deductive flexibility, Deductive Flexibility Test, intelligence, fluid intelligence, need for cognitive closure, epistemological understanding

Abstrakt

The article describes the construction process of Deductive Flexibility Test  considered a difficult deductive reasoning measure – and the research on correlations between fluency in difficult deductive reasoning and other cognitive abilities. The main goal in the research was to examine the relations between Deductive Flexibility Test scores and results of Raven’s Advanced Progressive Matrices – fluid intelligence test. Additionally, the measures of the need for cognitive closure and epistemological understanding were included in the study. The results of the study revealed that Deductive Flexibility Test is a reliable instrument and thus can be used for research purposes. We found low or even no statistically significant correlations between the chosen variables. The directions of further research are discussed.

Biogramy autorów

Natalia Żyluk - Adam Mickiewicz University in Poznań

Department of Logic and Cognitive Science, Institute of Psychology

Mikołaj Michta - Adam Mickiewicz University in Poznań

Department of Logic and Cognitive Science, Institute of Psychology

Mariusz Urbański - Adam Mickiewicz University in Poznań

Department of Logic and Cognitive Science, Institute of Psychology

Bibliografia

Anastasi, A., and S. Urbina, Psychological Pesting, Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, 1997.

Aldrich, H., and J. Hill, Artis Logicae Rudimenta: With Illustrative Observations on Each Section, J. Parker, Oxford, 6th ed., Kessinger Publishing reprint from 2007, Whitefish, MT, 1850.

Blair, C., “Fluid cognitive abilities and general intelligence: A life-span neuroscience perspective”, in R.M. Lerner and W.F. Overton (eds.), The Handbook of Life-Span Development. Cognition, Biology, and Methods, John Wiley & Sons, Hoboken, NJ, 2010. DOI: 10.1002/9780470880166.hlsd001008

Bocheński, J.M., A History of Formal Logic, University of Notre Dame Press, Notre Dame, IN, 1961.

Cattell, R.B., “The scree test for the number of factors”, Multivariate Behavioral Research 1, 2 (1966): 245–276. DOI: 10.1207/s15327906mbr0102_10

Horn, J.L., and R.B. Cattell, “Age differences in fluid and crystallized intelligence”, Acta Psychologica 26 (1967): 107–129. DOI: 10.1016/0001-6918(67)90011-X

Flanagan, D., “The Cattell-Horn-Carroll (CHC) theory of cognitive abilities”, pages 368–386 in C. Reynolds, K. Vannest, and E. Fletcher-Janzen (eds.), Encyclopedia of Special Education, John Wiley and Sons, Hoboken, NJ, 2008. DOI: 10.1002/9780470373699.speced0381

Gilinsky, A.S., and B.B. Judd, “Working memory and bias in reasoning across the life span”, Psychology and Aging 9, 3 (1994): 356–371. DOI: 10.1037//0882-7974.9.3.356

Goel, V., B. Gold, S. Kapur, and S. Houle, “The seats of reason? An imaging study of deductive and inductive reasoning”. NeuroReport 8, 5 (1997): 305–1310.

Guttman, L., “A basis for analysing test-retest reliability”, Psychometrika, 10 (1945): 255–282. DOI: 10.1007/BF02288892

Hornowska, E.. Testy psychologiczne: Teoria i praktyka (Psychological tests: Theory and practice), Wydawnictwo Naukowe “Scholar”, Warszawa, 2014.

Kossowska, M., K. Hanusz, and M. Trejtowicz, “Skrócona wersja Skali Potrzeby Poznawczego Domknięcia. Dobór pozycji i walidacja skali” (Short version of the Need for Cognitive Closure Scale: Items selection and scale validation), Psychologia Społeczna 7, 1 (2012): 89–90.

Kuhn, D., R. Cheney, and M. Weinstock, “The development of epistemological understanding”, Cognitive Development 15, 3 (2000): 309–328. DOI: 10.1016/S0885-2014(00)00030-7

Kruglanski, A., and D.M. Webster, “Motivated closing of the mind: “Seizing” and “freezing””, Psychological Review 103 (1996): 263–283. DOI: 10.1037/0033-295X.103.2.263

Łukasiewicz, J., Aristotle’s Syllogistic from the Standpoint of Modern Formal Logic, Clarendon Press, Oxford, 1951.

Magnani, L., Abductive Cognition. The Epistemological and Eco-Cognitive Dimensions of Hypothetical Reasoning, Springer, Berlin, 2009.

Newstead, S.E., “Gricean implicatures and syllogistic reasoning”, Journal of Memory and Language 34, 5 (1995): 644–664. DOI: 10.1006/jmla.1995.1029

Paluszkiewicz, K., “Polisyllogisms report”, Research report, AMU Institute of Psychology, Poznań, 2014.

Plous, S., The Psychology of Judgment and Decision Making. Mcgraw-Hill Book Company, New York, 1993.

Raven, J., “The Raven’s progressive matrices: Change and stability over culture and time”, Cognitive Psychology, 41, 1 (2000): 1–48. DOI: 10.1006/cogp.1999.0735

Raven, J., J.C. Raven, and J.H. Court, Manual for Raven’s Progressive Matrices and Vocabulary Scales (Section 4: “Advanced progressive matrices”), Harcourt Assessment, San Antonio, TX, 2003.

Ricco, R.B., and W.F. Overton, “Dual systems Competence ↔ Procedural processing: A relational developmental systems approach to reasoning”, Developmental Review, 31, 2 (2011), pp 119–150. DOI: 10.1016/j.dr.2011.07.005

Schmidt, J.R., and V.A. Thompson, “‘At least one’ problem with ‘some’ formal reasoning paradigms”, Memory & Cognition 36, 1 (2008): 217–229. DOI: 10.3758/MC.36.1.217

Schneider, W., and K. McGrew, “The Cattell-Horn-Carroll model of intelligence”, pages 99–144 in D. Flanagan and P. Harrison (eds.), Contemporary Intellectual Assessment: Theories, Tests, and Issues, Guilford Press, New York, NY 2012.

Scott, W.A., “Cognitive complexity and cognitive flexibility”, Sociometry 4 (1962): 405–414. DOI: 10.2307/2785779

Shynkaruk, J.M., and V.A. Thompson, “Confidence and accuracy in deductive reasoning”, Memory & Cognition 34, 3 (2006): 619–632. DOI: 10.3758/BF03193584

Urbański, M., Rozumowania abdukcyjne (Abductive Reasoning), Adam Mickiewicz University Press, Poznań, 2009.

Urbański, M., K. Paluszkiewicz, and L. Urbańska, “Deductive reasoning and learning: A cross-curricular study”, Research report, AMU Institute of Psychology, Poznań, 2014.

Webster, D.M., and A.W. Kruglanski, “Individual differences in need for cognitive closure”, Journal of Personality and Social Psychology 67, 6 (1994): 1049–1062. DOI: 10.1037/0022-3514.67.6.1049

Wiśniewski, A., Questions, Inferences, and Scenarios, College Publications, London, 2013.

Żyluk, N., “Test giętkości dedukcyjnej – raport z konstrukcji narzędzia” (Deductive Flexibility Test – development report), Research report, AMU Institute of Psychology, Poznań, 2016.

Żyluk, N., K. Karpe, M. Michta, W. Potok, K. Paluszkiewicz, and M. Urbański, “Assessing levels of epistemological understanding: The Standardized epistemological understanding assessment (SEUA)”, Topoi (2016). DOI: 10.1007/s11245-016-9381-4

Logic and Logical Philosophy

Pobrania

  • PDF (English)

Opublikowane

24.05.2017

Jak cytować

1.
ŻYLUK, Natalia, MICHTA, Mikołaj & URBAŃSKI, Mariusz. Yet Another Shade of Deduction. On measuring deductive flexibility and how it may relate to other cognitive abilities. Logic and Logical Philosophy [online]. 24 maj 2017, T. 27, nr 4, s. 517–543. [udostępniono 4.7.2025]. DOI 10.12775/LLP.2017.015.
  • PN-ISO 690 (Polski)
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Pobierz cytowania
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Numer

Tom 27 Nr 4 (2018): December

Dział

Artykuły

Statystyki

Liczba wyświetleń i pobrań: 947
Liczba cytowań: 1

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Wyszukiwanie

Wyszukiwanie

Przeglądaj

  • Indeks autorów
  • Lista archiwalnych numerów

Użytkownik

Użytkownik

Aktualny numer

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Informacje

  • dla czytelników
  • dla autorów
  • dla bibliotekarzy

Newsletter

Zapisz się Wypisz się

Język / Language

  • English
  • Język Polski

Tagi

Szukaj przy pomocy tagu:

deductive reasoning, deductive flexibility, Deductive Flexibility Test, intelligence, fluid intelligence, need for cognitive closure, epistemological understanding
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa