Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту
  • Зареєструватися
  • Увійти
  • Language
    • Čeština
    • Deutsch
    • English
    • Español (España)
    • Français (France)
    • Français (Canada)
    • Hrvatski
    • Italiano
    • Język Polski
    • Srpski
    • Українська
  • Menu
  • Головна
  • Поточний випуск
  • Архіви
  • Анонси
  • Про нас
    • Про журнал
    • Подання
    • Редакційний штат
    • Заява про конфіденційність
    • Контактна інформація
  • Зареєструватися
  • Увійти
  • Language:
  • Čeština
  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Język Polski
  • Srpski
  • Українська

Cognitive Science – New Media – Education

Principles of ecological construction
  • Головна
  • /
  • Principles of ecological construction
  1. Головна /
  2. Архіви /
  3. Том 2 № 1 (2017) /
  4. Studies and dissertations

Principles of ecological construction

Автор(и)

  • Sara Pellegrini International Itard Study Center, Chiaravalle; Lexiplus Start Up, Civitanova Marche

DOI:

https://doi.org/10.12775/CSNME.2017.002

Ключові слова

cognitive gaming function, device, ecological construction

Анотація

The gamification can be organized to disseminate the cognitive sense by ecological way of the joystick, hardware, software and storyboard. This can help spread the cognitive exercise, shaping the architecture of the gaming function, consoles and device in self-paced so that the games can allow the activation of strategies, creating a real training, to relaunch cognitive, organizational and planning potentials.

Посилання

Antinucci, F. (2001), Computer per un figlio, Bari: Laterza.

Bittanti, M. (2004), (a cura di) Per una cultura dei videogames. Teorie e prassi del giocatore, Milano: Unicopli.

Chiarenza, G. A. (2008), Le disprassie dello sviluppo e i disturbi motori associati, Amsterdam: Suyi.

Crispiani, P. (2016), The Crispiani Method. Clinic of dyslexia and Dyspraxia, Parma: Junior.

Crispiani P., Pellegrini S. (2016), Le vie della pedagogia. Tra linguaggi ambiente e tecnologie, Macerata:EUM.

Crispiani P., Pellegrini S. (2006), Dislessia-Disgrafia. Azione 7 – I Barrages, Bergamo: Junior, , ISBN: 88-8434-248-1.

Genovesi, R. (2006), L’ABC dei videogiochi, Roma: Dino Arduino, p. 98–101.

Murray, J. H. (1997), Hamlet on the Holodeck. The Future of Narrative in Cyberspace, Cambridge (MA, USA): MIT Press.

Muzio, M., Meda S. (2009), Per raggiungere il tuo flow, Milano: RED.

Pellegrini, S. (2016), Technology enhanced learnng for specific learnings disorders, in D. Siemieniecka (ed.), Nee technologies in education and Communication, Torun: NCU, pp. 255–267).

Pellegrini, S. (2014), “Giochi ed artefatti oggettuali ludici per l’attivazione delle funzioni prassico-motorie fluide e sequenziali”, in Sidoti E. (ed), Dentro la dislessia, Bergamo: Junior, pp. 221–238. ISBN 978-88-8434-708-4

Pellegrini, S. (2013), The relationship between learning and technology in Human Formation, (a cura di) Ramik Mazewska I. et Zolkoska T., Special education: learning, education and rehabilitation, Szczecin (PL): Uniwersytet Szczecinski, pp. 36-42. ISBN 978-83-64277-05-4.

Pellegrini S. (2006), Disturbi specifici di apprendimento e trattamento educativo, in Serio N., Moliterni P. (ed.), Qualità della didattica, qualità dell’integrazione. Dal dire al fare, Vasto: Gulliver, pp. 202-217. ISBN/ISSN: 88-6013014-X.

Pellegrini, S. (2004), E. Morin e l’educazione complessa, in Annali della Facoltà di scienze della formazione I. 1., Macerata:Università degli Studi di Macerata, pp. 97–116. ISBN 88-8147-416-6.

Sabbadini, L. (2013), Disturbi specifici del linguaggio, disprassie e funzioni esecutive, Milano: Springer.

Viola, F. (2011), Gamification, Italia: Arduino Viola.

Wilkinson, C. (2012), Gaming. Playing safe playing smart, New York: Rosen Publishing’s.

Cognitive Science – New Media – Education

Downloads

  • PDF (English)

Опубліковано

2018-04-14

Як цитувати

1.
PELLEGRINI, Sara. Principles of ecological construction. Cognitive Science – New Media – Education. Online. 14 Квітень 2018. Vol. 2, no. 1, pp. 23-32. [Accessed 8 Липень 2025]. DOI 10.12775/CSNME.2017.002.
  • ISO 690
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Завантажити посилання
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Номер

Том 2 № 1 (2017)

Розділ

Studies and dissertations

Stats

Number of views and downloads: 454
Number of citations: 0

Search

Search

Browse

  • Перегляд списку авторів
  • Issue archive

User

User

Поточний номер

  • Логотип Atom
  • Логотип RSS2
  • Логотип RSS1

Інформація

  • Для читачів
  • Для авторів
  • Для бібліотекарів

Newsletter

Subscribe Unsubscribe

Мова

  • Čeština
  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Język Polski
  • Srpski
  • Українська

Tags

Search using one of provided tags:

cognitive gaming function, device, ecological construction
Нагору

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partners

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Nicolaus Copernicus University Accessibility statement Shop