Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • Čeština
    • Deutsch
    • English
    • Español (España)
    • Français (France)
    • Français (Canada)
    • Hrvatski
    • Italiano
    • Język Polski
    • Srpski
    • Українська
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • Čeština
  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Język Polski
  • Srpski
  • Українська

Cognitive Science – New Media – Education

Open Educational Resources in Subject Education – Chemistry, Case Study
  • Strona domowa
  • /
  • Open Educational Resources in Subject Education – Chemistry, Case Study
  1. Strona domowa /
  2. Archiwum /
  3. Tom 4 Nr 1 (2018) /
  4. Doniesienia z praktyki edukacyjnej

Open Educational Resources in Subject Education – Chemistry, Case Study

Autor

  • Małgorzata Bartoszewicz Adam Mickiewicz University in Poznań

DOI:

https://doi.org/10.12775/CSNME.2018.006

Słowa kluczowe

open educational resources, chemistry, free licenses, online textbooks, e-books, iTunesU, open lessons

Abstrakt

In the face of media development, for today's generation of students, the internet is a natural life environment. The provision of peer-reviewed educational materials based on the principle of free licenses allows students to search for materials that are in line with today’s knowledge, and it is permitted for anyone to modify these materials.The paper presents an overview of open resources that can be used in teaching chemistry in the context of the division into licenses.

Bibliografia

Bartoszewicz M., Karawajczyk B. (2015), Świat pod lupą Chemia klasa 2, Wrocław: UP.

Bartoszewicz M., Grześko K. (2016), Chemia czekolady, iTunes U. [access date: 07.05.2018].

Bartoszewicz M., Karawajczyk B., Kamińska-Ostęp A. (2015), Świat pod lupą. Chemia klasa 1, Wrocław: UP.

Bartoszewicz M., Szczepaniec H., Wojewoda A. (2015), Świat pod lupą. Chemia klasa 3, Wrocław: UP.

Creative Commons Polska (2016), W 2017 roku będziemy rozmawiać o otwartych zasobach, globalnie, https://creativecommons.pl/tag/otwarte-zasoby-edukacyjne/ [access date: 07.05.2018].

E-podręczniki – informacje o projekcie, (2015). Źródło: https://www.epodreczniki.pl/begin/o-projekcie/ [access date: 07.05.2018].

Grodecka K., Śliwowski K. (2012), Przewodnik po Otwartych Zasobach Edukacyjnych, Koalicja Otwartej Edukacji, Licencja CC-BY-SA.

Gurel S. (2008), Open Educational Resources. Educator Handbook, http://wikieducator.org/OER_Handbook/educator_version_one [access date: 07.05.2018]. Licencja CC-BY-SA.

Koalicja Otwartej Edukacji (2010), Otwarta Edukacja, http://koed.org.pl/otwartosc/otwartaedukacja/ [access date: 07.05.2018].

Koblak M., Kozubska A., Meyza I., Rębacz A., Sikora K., Stokowska A., Śliwowski K. (2015), Otwarta Lekcja, Open Society Foundations, Warszawa.

Moraczewska M., Haratyk P. (2012), Mapa Otwartych Zasobów Edukacyjnych, Ośrodek Rozwoju Edukacji,

OER Evidence Report 2013-2014 (2014), Building Understanding of Open Education, OER Research Hub, https://oerresearchhub.files.wordpress.com/2014/11/oerrh-evidence-report-2014.pdf [access date: 07.05.2018].

Orr D., Rimini M., Van Damme D (2015), Open Educational Resources - a catalyst for innovation, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris. http://dx.doi.org/10.1787/9789264247543-en [access date: 07.05.2018].

Plebańska M. (2017), Otwarte lekcje - Sharing Education. Projekt tworzenia otwartych zasobów edukacyjnych na platformie iTunesU, Toruń: UMK.

Prensky M. (2001), Digital Natives, Digital Immigrants, “On the Horizon”, MCB University Press, Vol. 9, No. 5.

Siemiemiecka D. (2007), Internet w edukacji [w:] B. Siemieniecki (red), Pedagogika medialna, tom 2, Warszawa: PWN.

Tydzień otwartej edukacji, https://uwolnij.podrecznik.org/merytorycznie/tydzien-otwartej-edukacji-2015/ [access date: 07.05.2018].

Cognitive Science – New Media – Education

Pobrania

  • PDF (English)

Opublikowane

2019-09-21

Jak cytować

1.
BARTOSZEWICZ, Małgorzata. Open Educational Resources in Subject Education – Chemistry, Case Study. Cognitive Science – New Media – Education [online]. 21 wrzesień 2019, T. 4, nr 1, s. 79–92. [udostępniono 10.3.2026]. DOI 10.12775/CSNME.2018.006.
  • PN-ISO 690 (Polski)
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Pobierz cytowania
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Numer

Tom 4 Nr 1 (2018)

Dział

Doniesienia z praktyki edukacyjnej

Statystyki

Liczba wyświetleń i pobrań: 796
Liczba cytowań: 0

Wyszukiwanie

Wyszukiwanie

Przeglądaj

  • Indeks autorów
  • Lista archiwalnych numerów

Użytkownik

Użytkownik

Aktualny numer

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Informacje

  • dla czytelników
  • dla autorów
  • dla bibliotekarzy

Newsletter

Zapisz się Wypisz się

Język / Language

  • Čeština
  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Język Polski
  • Srpski
  • Українська

Tagi

Szukaj przy pomocy tagu:

open educational resources, chemistry, free licenses, online textbooks, e-books, iTunesU, open lessons
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa