Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
  • Registrarse
  • Entrar
  • Language
    • Čeština
    • Deutsch
    • English
    • Español (España)
    • Français (France)
    • Français (Canada)
    • Hrvatski
    • Italiano
    • Język Polski
    • Srpski
    • Українська
  • Menu
  • Inicio
  • Actual
  • Archivos
  • Avisos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Envíos
    • Equipo editorial
    • Declaración de privacidad
    • Contacto
  • Registrarse
  • Entrar
  • Language:
  • Čeština
  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Język Polski
  • Srpski
  • Українська

Cognitive Science – New Media – Education

Open Educational Resources in Subject Education – Chemistry, Case Study
  • Inicio
  • /
  • Open Educational Resources in Subject Education – Chemistry, Case Study
  1. Inicio /
  2. Archivos /
  3. Vol. 4 Núm. 1 (2018) /
  4. Reports from educational practice

Open Educational Resources in Subject Education – Chemistry, Case Study

Autores/as

  • Małgorzata Bartoszewicz Adam Mickiewicz University in Poznań

DOI:

https://doi.org/10.12775/CSNME.2018.006

Palabras clave

open educational resources, chemistry, free licenses, online textbooks, e-books, iTunesU, open lessons

Resumen

In the face of media development, for today's generation of students, the internet is a natural life environment. The provision of peer-reviewed educational materials based on the principle of free licenses allows students to search for materials that are in line with today’s knowledge, and it is permitted for anyone to modify these materials.The paper presents an overview of open resources that can be used in teaching chemistry in the context of the division into licenses.

Citas

Bartoszewicz M., Karawajczyk B. (2015), Świat pod lupą Chemia klasa 2, Wrocław: UP.

Bartoszewicz M., Grześko K. (2016), Chemia czekolady, iTunes U. [access date: 07.05.2018].

Bartoszewicz M., Karawajczyk B., Kamińska-Ostęp A. (2015), Świat pod lupą. Chemia klasa 1, Wrocław: UP.

Bartoszewicz M., Szczepaniec H., Wojewoda A. (2015), Świat pod lupą. Chemia klasa 3, Wrocław: UP.

Creative Commons Polska (2016), W 2017 roku będziemy rozmawiać o otwartych zasobach, globalnie, https://creativecommons.pl/tag/otwarte-zasoby-edukacyjne/ [access date: 07.05.2018].

E-podręczniki – informacje o projekcie, (2015). Źródło: https://www.epodreczniki.pl/begin/o-projekcie/ [access date: 07.05.2018].

Grodecka K., Śliwowski K. (2012), Przewodnik po Otwartych Zasobach Edukacyjnych, Koalicja Otwartej Edukacji, Licencja CC-BY-SA.

Gurel S. (2008), Open Educational Resources. Educator Handbook, http://wikieducator.org/OER_Handbook/educator_version_one [access date: 07.05.2018]. Licencja CC-BY-SA.

Koalicja Otwartej Edukacji (2010), Otwarta Edukacja, http://koed.org.pl/otwartosc/otwartaedukacja/ [access date: 07.05.2018].

Koblak M., Kozubska A., Meyza I., Rębacz A., Sikora K., Stokowska A., Śliwowski K. (2015), Otwarta Lekcja, Open Society Foundations, Warszawa.

Moraczewska M., Haratyk P. (2012), Mapa Otwartych Zasobów Edukacyjnych, Ośrodek Rozwoju Edukacji,

OER Evidence Report 2013-2014 (2014), Building Understanding of Open Education, OER Research Hub, https://oerresearchhub.files.wordpress.com/2014/11/oerrh-evidence-report-2014.pdf [access date: 07.05.2018].

Orr D., Rimini M., Van Damme D (2015), Open Educational Resources - a catalyst for innovation, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris. http://dx.doi.org/10.1787/9789264247543-en [access date: 07.05.2018].

Plebańska M. (2017), Otwarte lekcje - Sharing Education. Projekt tworzenia otwartych zasobów edukacyjnych na platformie iTunesU, Toruń: UMK.

Prensky M. (2001), Digital Natives, Digital Immigrants, “On the Horizon”, MCB University Press, Vol. 9, No. 5.

Siemiemiecka D. (2007), Internet w edukacji [w:] B. Siemieniecki (red), Pedagogika medialna, tom 2, Warszawa: PWN.

Tydzień otwartej edukacji, https://uwolnij.podrecznik.org/merytorycznie/tydzien-otwartej-edukacji-2015/ [access date: 07.05.2018].

Cognitive Science – New Media – Education

Descargas

  • PDF (English)

Publicado

2019-09-21

Cómo citar

1.
BARTOSZEWICZ, Małgorzata. Open Educational Resources in Subject Education – Chemistry, Case Study. Cognitive Science – New Media – Education. Online. 21 septiembre 2019. Vol. 4, no. 1, pp. 79-92. [Accessed 10 marzo 2026]. DOI 10.12775/CSNME.2018.006.
  • ISO 690
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Descargar cita
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2018)

Sección

Reports from educational practice

Stats

Number of views and downloads: 796
Number of citations: 0

Search

Search

Browse

  • Examinar índice de autores/as
  • Issue archive

User

User

Número actual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

Newsletter

Subscribe Unsubscribe

Idioma

  • Čeština
  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Français (Canada)
  • Hrvatski
  • Italiano
  • Język Polski
  • Srpski
  • Українська

Tags

Search using one of provided tags:

open educational resources, chemistry, free licenses, online textbooks, e-books, iTunesU, open lessons
Arriba

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partners

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Nicolaus Copernicus University Accessibility statement Shop