Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту
  • Зареєструватися
  • Увійти
  • Language
    • English
    • Deutsch
    • Język Polski
    • Español (España)
    • Italiano
    • Français (Canada)
    • Čeština
    • Français (France)
    • Hrvatski
    • Srpski
    • Українська
  • Menu
  • Головна
  • Forthcoming
  • Поточний випуск
  • Архіви
  • Ethics
  • Анонси
  • Про нас
    • Про журнал
    • Подання
    • Редакційний штат
    • Заява про конфіденційність
    • Контактна інформація
  • Зареєструватися
  • Увійти
  • Language:
  • English
  • Deutsch
  • Język Polski
  • Español (España)
  • Italiano
  • Français (Canada)
  • Čeština
  • Français (France)
  • Hrvatski
  • Srpski
  • Українська

Copernican Journal of Finance & Accounting

HIGHER EDUCATION FUNDING: COMPARATIVE ANALYSIS OF PORTUGAL AND POLAND PUBLIC SYSTEMS
  • Головна
  • /
  • HIGHER EDUCATION FUNDING: COMPARATIVE ANALYSIS OF PORTUGAL AND POLAND PUBLIC SYSTEMS
  1. Головна /
  2. Архіви /
  3. Том 6 № 1 (2017) /
  4. Articles

HIGHER EDUCATION FUNDING: COMPARATIVE ANALYSIS OF PORTUGAL AND POLAND PUBLIC SYSTEMS

Автор(и)

  • Danuta Dziawgo Nicolaus Copernicus University in Toruń
  • Isidro Féria Departament of Management Studies, Polytechnic Institute of Beja
  • Sandra Saúde Department of Education and Social Sciences, Polytechnic Institute of Beja http://orcid.org/0000-0003-0935-1133

DOI:

https://doi.org/10.12775/CJFA.2017.002

Ключові слова

higher education institution, funding, public education, algorithm of financial funds division

Анотація

In Europe governments remain a primary funding source    for higher education institutions. In this context, reflections on higher education funding models have been discussing since knowledge has been increasingly perceived as an essential condition for economic growth and the creation of wealth. The aim of the elaboration is to draw attention to selected aspects of the problem be viewed as an important market concerning the number of citizens and the European Union membership. In the article description, comparison and case study methods were used.

Посилання

Amaral, A., & Fonseca, M. (2012). Portugal. Higher education and lifelong education in Portugal. In M. Slowey e H.G. Schuetze. Global Perspectives on Higher Education and Lifelong Learners (pp. 82–96). New York: Routledge. http://dx.doi.org/10.4324/9780203122495.

Arbo, P., & Benneworth, P. (2007). Understanding the regional contribution of higher education institutions: a literature review. Education Working Paper, 9. OECD Publishing, http://www.oecd-ilibrary.org/docserver/download/5l4l1n9dg538.pdf?expires=1381157994&id=id&accname=guest&checksum=C5948B875D083E9ACBBFD3B3D4ED3581 (accessed: 11.05.2017). http://dx.doi.org/10.1787/161208155312.

Barr, N. (2003), Financing higher education: Comparing the options, https://econ.lse.ac.uk/staff/nb/barr_HE_option030610.pdf (accessed: 13.05.2017).

Castells, Manuel et al. (1994). Estrategias para la reindustrialización de Asturias. Madrid: Civitas, Principado de Asturias.

Desired Characteristics of a Funding Formula, http://www.hawaii.edu/act188/docs/MGTAmer-funding_forumula_use.pdf (accessed: 12.05.2017).

Garrido-Yserte, R., & Gallo-Rivera, M. T. (2010). The impact of the university upon local economy: three methods to estimate demand-side effects, Ann Reg Sci, 44, pp. 39–67. http://dx.doi.org/10.1007/s00168-008-0243-x.

Gibbons, M., Limoges, C., Nowotny, H., Schwarteman, S., Scott, P., Trow, M. (1994), The New Production of Knowledge: The Dynamics of Science and Research in Contemporary Societies, SAGE.

Jongbloed, B. (2004), Funding higher education: options, trade-offs and dilemmas, https://core.ac.uk/download/pdf/11460831.pdf (accessed: 17.05.2017).

Kelly, U., & McNicoll, I. (2011). Through a glass, darkly: Measuring the social value of universities. National co-ordinating Centre for public engagement, retrieved from www.publicengagement.ac.uk (accessed: 11.04.2017).

Lambooy, J. (1996). Knowledge production, organisation and agglomeration economics. GeoJournal, 41(4), 293–300. http://dx.doi.org/10.1023/a:1006870309530.

Pellenbarg, P. H. (2005). How to calculate the impact of a university on the regional economy. A case study of the University of Groningen, Holland.

Rosa, M.J., Tavares, D.A., & Amaral. A. (2006). Funding Systems and their Effects on Higher Education Systems. Country Study – Portugal.

Simões Lopes, A. (1987). Desenvolvimento regional – problemática, teoria, modelos. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

Copernican Journal of Finance & Accounting

Downloads

  • PDF (English)

Опубліковано

2017-06-29

Як цитувати

1.
DZIAWGO, Danuta, FÉRIA, Isidro і SAÚDE, Sandra. HIGHER EDUCATION FUNDING: COMPARATIVE ANALYSIS OF PORTUGAL AND POLAND PUBLIC SYSTEMS. Copernican Journal of Finance & Accounting. Online. 29 Червень 2017. Vol. 6, no. 1, pp. 33-53. [Accessed 2 Лютий 2026]. DOI 10.12775/CJFA.2017.002.
  • ISO 690
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Завантажити посилання
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Номер

Том 6 № 1 (2017)

Розділ

Articles

Stats

Number of views and downloads: 944
Number of citations: 0

Search

Search

Browse

  • Перегляд списку авторів
  • Issue archive

User

User

Поточний номер

  • Логотип Atom
  • Логотип RSS2
  • Логотип RSS1

Інформація

  • Для читачів
  • Для авторів
  • Для бібліотекарів

Newsletter

Subscribe Unsubscribe

Мова

  • English
  • Deutsch
  • Język Polski
  • Español (España)
  • Italiano
  • Français (Canada)
  • Čeština
  • Français (France)
  • Hrvatski
  • Srpski
  • Українська

Tags

Search using one of provided tags:

higher education institution, funding, public education, algorithm of financial funds division

cross_check

The journal content is indexed in CrossCheck, the CrossRef initiative to prevent scholarly and professional plagiarism

Нагору

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partners

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Nicolaus Copernicus University Accessibility statement Shop