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Curso de Desenho Realista Alexandre Porto

by Luisa Souza (2019-03-07)

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Um Caminho Para A Aprendizagem Estimula a sua imaginação, criatividade, possibilitando a mesma conhecer mundo ao seu redor. presente trabalho vem colocar em pauta um assunto de suma importância para os profissionais da educação, e principalmente para os educadores da Educação Infantil. desenhar ser é ato é global, pois a criança ao desenhar, canta, dança, pinta corpo, senta, levanta; segundo Derdyk a criança mistura suas manifestações expressivas ao ato que realiza: desenhar é conhecer-se é apropria-se de si mesma. É nesse movimento notacional que a criança estrutura sistema de representação do desenho, diferenciando e coordenando as representações de forma, espaço e cor. Luciana Rossi Nascimento é pedagoga pela Uniarras e pós graduada em Docência da Educação infantil pela UFMT. Imita ação, agir, escrever, desenhar. Nessa fase, as crianças estão desenvolvendo funções mentais bastante elaboradas, estão ampliando sua visão de mundo, bem como a percepção do cotidiano. Pudemos perceber através desta pesquisa a importância do desenho na Educação Infantil. propósito desse trabalho foi analisar a contribuição do grafismo infantil na aquisição da língua escrita e seu processo de alfabetização, pois desenho e a escrita são linguagens fundamentais para processo de alfabetização da criança. Através do desenho a criança cria outras realidades e os riscos e rabiscos que muitas vezes passam despercebidos representam a visão do mundo para os pequeninos. Através de todo desenhos realistas tumblr da criança podemos notar a transparência de seu pensamento, brinca com os riscos enquanto desenha, cria histórias doces, transmitindo paz e inocência. Os studios da Warner Bros e de Walt Disney vieram a se tornar nomes legendários associados com a indústria de desenhos animados no mundo dos filmes. Para Izabel Galvão (p.55), " olhar que professor dirige ao desenho da criança apóia-se nas concepções que ele tem sobre desenho enquanto linguagem, ideias constituídas na sua própria historia e experiência com a linguagem". Segundo a autora, estágio de desenvolvimento do desenho infantil acompanha a evolução da escrita.

No ato de desenhar, pensamento e sentimento estão juntos. Desenho é precedido pela garatuja, fase inicial do grafismo. Se por um lado ato de desenhar é espontâneo e uma necessidade motora, por outro lado são gestos, construídos e imitados de cultura, reelaborados, inventados. A criança começa a diversificar as formas por meio da diferenciação de tamanho daquilo que entra na composição de seus desenhos, de orientação e de cor, bem como pela inclusão de detalhes, de combinações novas e de ações entre as formas. A criança antes de ter acesso à escrita, quer dizer de uma apresentação formal das primeiras letras durante processo de alfabetização, já tem contato com sistema de representação gráfico conhecido como: rabiscos e grafismo infantil.

Esse período se caracteriza pelo desenvolvimento da capacidade pelo desenvolvimento da capacidade de representação, em suas diferentes manifestações: a imitação, brinquedo, a imagem mental, desenho e a linguagem verbal. A palavra desenho vai além do ato de colocar no papel que está pensando e sentindo.



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