Słomińska, M. (2021) „Twórcze podejście do nauczania i wspieranie rozwoju twórczego myślenia u uczniów w edukacji tradycyjnej oraz w edukacji zdalnej podczas pandemii Covid-19”, Zbliżenia Cywilizacyjne, 17(4), s. 110–128. doi: 10.21784/ZC.2021.022.