WIECZÓR, E. Kompetencje językowe i komunikacyjne dzieci/uczniów na poziomie przedszkolnym i wczesnoszkolnym w diagnozie nauczycielskiej-pedagogicznej. Rozwijanie funkcji językowych w sytuacji nauki zdalnej. Zbliżenia Cywilizacyjne, [S. l.], v. 17, n. 4, p. 10–50, 2021. DOI: 10.21784/ZC.2021.019. Disponível em: https://apcz.umk.pl/ZC/article/view/46811. Acesso em: 18 lip. 2024.