Wieczór, E. (2021). Kompetencje językowe i komunikacyjne dzieci/uczniów na poziomie przedszkolnym i wczesnoszkolnym w diagnozie nauczycielskiej-pedagogicznej. Rozwijanie funkcji językowych w sytuacji nauki zdalnej. Zbliżenia Cywilizacyjne, 17(4), 10–50. https://doi.org/10.21784/ZC.2021.019